开展！纸上回响——建筑美术课程学生优秀作品展

或许，在AI技术席卷各行各业的当下，动手实践本身就是不可替代的意义。

当算法能快速生成精准的建筑图像，当课程课时在专业培养体系中日益缩减，我们愈发坚定一个信念：建筑美术的核心从来不是“画得多么像”的复刻，而是通过亲手落笔、实地观察、反复打磨，唤醒学生对空间尺度的感知、对光影肌理的捕捉、对创意表达的探索。这种手眼脑深度协同的训练，是AI无法替代的专业根基——机器能呈现标准化的构图，却复刻不了写生时对建筑与环境共生关系的体悟；算法能调配完美的色彩，却替代不了修改中对空间逻辑的反复推敲。而这份观察能力、空间想象力与创意思维，正是建筑学子未来解读空间、表达设计、传递人文温度的核心素养。

此次展出的优秀作业包含：2025年暑假建筑美术实习的优秀写生作业，近五年来留校优秀作业（素描、水彩、构成、装饰）。这，既是一段教学旅程的回顾，更是这份教学坚守的生动回应。它们或许带着初学时的青涩，却凝聚着同学们伏案练习的执着、户外写生的专注与突破自我的思考；它们既是绘画技法日渐娴熟的见证，更是AI时代里，年轻学子们坚守动手实践、沉淀专业初心的鲜活样本。

当翻开一摞摞学生作业的时候，我们发现有一些已经泛黄，甚至藏在角落的名字都已模糊，但画面的笔痕和色彩依然鲜活有力，透着质朴与真诚的气息。他们绝大部分都是零基础，那种渴切表达的生疏状态，着实令人感动！从中，我们也可看出部分学生天生的艺术敏锐性与感知力，以及因为认真遵循老师教学安排刻苦努力的痕迹。

近些年来，我们一直在思考如何让美术课程更贴切建筑学的培养方案；如何在课时缩减中让课程内容更紧凑有效；如何在AI时代对课程改革并与之接轨融合。而把这些手绘或手作的优秀作品遴选出来放在一起之时，教学的沉淀性和时间的堆叠感同时便在纸上跃然呈现，“万变不离其宗”的道理不禁在心中浮现：建筑美术课程的核心是培养观察能力、审美感知力、创造力；或许，在AI时代，保持一定手绘、手作的实践课程可能更为重要。如前言中所述，它们不仅是培养观察能力、审美感知力、创造力的有效手段与方式；更重要的是在实践中，心手相应，人物相触，感受人的存在，在纠错、反复、思索的沉潜中确立人的自我意识。

“回响”不只是作品的精彩展示，也是对即将到来的“AI+”时代建筑美术教学的又一次反思与回应。