多元能力实践课｜高级电工实践课圆满结业，开启“学历+能力”双提升新征程

理论知识与实操技能深度融合，多元能力与职业认证并行提升，厦门工学院的课堂边界正在被打破。

“在PLC编程实操环节，我们不仅需要精准完成基础指令操作，还要面对模拟真实工业场景的复杂问题。”厦门工学院“高级电工多元实践能力课”的一名学员坦言，这种强调解决实际问题的教学模式，让自己对电气控制有了更深刻的理解。

近日，厦门工学院“高级电工多元实践能力课”顺利完成课程与考核，标志着学校在探索“课证融通”“多元技能赋能学生成长”的育人机制上迈出实质性的一步。

本次实践课程是我校推动"课证教学"与"职业认证"深度融合的重要举措，将电工（高级）职业技能标准有机融入相关专业课程体系，使学生在完成专业学习的同时，同步获取国家认可的职业资格证书，实现"学历+能力"双提升。

此举旨在打破传统培养模式中的学历教育与职业资格认证的壁垒，让学生在校期间即可同步完成专业学习与高级职业技能认证，不仅拓展了学生的职业发展路径，也进一步提升了我校应用型人才培养的质量与实效。

实践课程内容紧扣行业发展趋势与岗位能力要求，由资深行业专家授课，突出实战与应用。课程设置三大核心模块：

①PLC编程：引导学生从基础指令入门，进阶至复杂程序设计，构建工业自动化控制的系统性思维框架。

②电子线路安装与调试：强化动手能力，覆盖电路设计、装配、调试与故障排查全流程；

③电气控制与变频器设置：深入讲解电气控制系统原理，传授变频器的高效配置与精准调控技巧，紧贴现代工业应用场景。

教学过程中注重项目驱动与现场实操，强化学员将理论知识转化为解决实际问题的综合能力。

本次高级电工多元能力实践课程紧密围绕大四毕业生就业关键期，整合校内优质教学资源，系统开设电工（高级）实践认证，证书为国家人社部门认可，在机电、自动化、智能制造等领域具有权威性和高认可度。该证书不仅是学生专业能力的有力证明，更成为其职业发展的"加速器"，帮助学生在新一轮产业变革中抢占先机。

通过"教学+认证"一体化设计，助力学生打通从校园到职场的“最后一公里”，增强就业竞争力，赢得了师生的积极响应。

本次高级电工多元实践课程的顺利实施，为厦门工学院打造多元技能课程体系奠定了基础。学校将以此为契机，继续深化多元能力实践工程，激励更多专业学院及部门参与其中。

在体育、美育、劳动教育方面，学校已形成系统化培养方案。如体育课程实施了覆盖本科四年的“健康跑”计划，并将其纳入体育课程考核；美育方面实施“人会一艺”计划，要求每位学生掌握一门艺术技能。

劳动教育则通过中烹西点制作技艺实践、传统国学茶艺文化与实操等课程，让学生在动手实践中感悟劳动价值、提升生活素养。

高级电工实践课程的成功举办，体现了厦门工学院“以学生为中心、以素养为导向、以未来为视野”的育人理念。这一课程模式将为学校其他多元能力实践项目提供可复制的经验，推动人才培养与产业需求同频共振。

学校将继续探索与丰富多元能力实践课程体系，推动多元能力实践向“高阶素养”“智能制造”“AI+产业”等领域升级。满足学生对于更多跨学科、跨专业的多元能力实践课程需求。