在厦门市集美区后溪镇港头村，有一间小小的萤火虫公益图书馆。它的名字寓意“集萤为公”——即便光芒微弱如萤火，也愿点亮一方天地。过去几年间，每逢周末，这里总会准时响起厦门工学院商学院友容书院学子与孩子们的欢声笑语。
今天，让我们翻开这本名为“陪伴”的时光相册，看厦门工学院的志愿者们如何以青春为笔、以奉献为墨，在港头村共同书写一段关于“微光”与“成长”的动人篇章。
缘起·育人之心 照亮公益之路
“商行天下，亦应心系社会。”这不仅是厦门工学院商学院的教育理念，更是友容书院“全人教育”体系的生动延伸。书院始终坚持以“立德树人”为根本任务，致力于培养具有家国情怀、社会担当与创新能力的时代新人。在了解到港头萤火虫公益图书馆扎根港头、为孩子们提供阅读与成长空间的初心后，这场以“长期陪伴”为内核的公益行动就此启动。
真正的教育不仅在课堂方寸间。友容书院鼓励学生将专业所学转化为服务社会的行动力，在真实场景中理解责任、学会协作、感知社会脉动。萤火虫公益图书馆项目，正是这样一个承载育人使命的长期平台——它不仅是志愿服务的落脚点，更是学生走出象牙塔、在奉献中实现自我成长的“第二课堂”。
数字·数字背后，是岁月的沉淀
这些温暖的片段，最终汇聚成可被丈量的坚持与沉淀。自启动以来，这份陪伴已持续数年。回顾2025年，萤火虫公益图书馆项目共实现——
开设课程：17期不同主题的周末课程
参与志愿者：累计超过100人次
服务总时长：超过60小时
陪伴儿童：累计服务儿童近200人次
创作作品：带领孩子们完成数百件手工作品
每一个数字背后，都是一次真诚的奔赴、一份用心的筹备、一段共同的记忆。而这，只是我们漫长陪伴旅程中的一个章节。
历程·四季流转 微光成炬
时光荏苒，这份陪伴已悄然走过数个四季。一次次活动的累积，不仅是一场关于信任、创造与爱的双向滋养，更是书院“实践育人、文化育人、情感育人”理念的鲜活写照。
春·萌新：在传统之美中叩响童心
三月春意萌动，我们怀揣热忱，先后开启 “漆彩纷呈，扇影流光” 与 “筝筝日上，彩绘春天” 两期课程。志愿者讲解漆扇千年历史时，孩子们眼中满是好奇；小手点染扇面、绘制专属风筝时，专注神情格外动人。正如23级投资1班王海缘所言：“我们一起放飞的不只是风筝，更是对生活的热爱和对未来的憧憬。”
这个春天，我们从“破冰”开始，用传统文化叩开了童心的大门。
第一次参与"漆彩纷呈"活动的情景我至今难忘。当一个小姑娘拿着颜料笔犹豫不决时，我轻轻握住她的手，在扇面上点出了第一朵粉色的花。看到她眼中瞬间绽放的光芒，那一刻我明白了，志愿者的意义不仅是传授技艺，更是通过温暖的陪伴帮助孩子克服胆怯、找到自信。
作为组织部委员，从志愿者招募到课程统筹安排，两年来我见证了数十场传统文化课程的顺利开展。从台前的陪伴者到幕后的组织者，这样的双重经历让我深深感悟：志愿服务既要有确保活动有序推进的责任心，也要有温暖守护每一位孩子的细腻心。我在统筹协调中磨炼组织能力，在课堂互动中收获纯粹感动，每一段经历都助力我不断成长。
——23级信管1班 郭伟健
夏·生长：在科学星海中探索奥秘
夏日炎炎，探索的热情如阳光般炽热。从“动动小脑瓜，探索物理的奥秘”中感受伯努利原理的神奇，到“手摇星火，电耀童真”里点亮灯泡的瞬间，科学的种子在孩子心中生根发芽。24级财管1班李姗珊感慨：“孩子们热情反馈，让我对科学传播有了更深的责任感。”
这个夏天，我们与孩子们一起成长，在动手实践中点燃了对未知世界的好奇与向往。
我讲解脸谱色彩象征时，一个小朋友满眼好奇地追问“为什么黑脸是刚正呀”。制作环节，有孩子把红脸涂得格外鲜艳，说要画“忠义大英雄”。这些瞬间让我明白，文化传承从不是单向灌输，而是以真诚互动点燃孩子的兴趣。这段经历提升了我的沟通能力，更让我对“责任”有了新认知：是耐心解答每一个疑问，是陪伴孩子用画笔触碰传统文化，是用微光守护他们心中的文化种子。看着孩子们举着作品模仿京剧腔调，我深切体会到，公益志愿是付出亦是成长，这份文化传承的责任，终将在代代接力中绽放光彩。
——24级国贸3班 马铭哲
秋·收获：在创意碰撞中彼此照亮
秋天是沉淀与收获的季节。在“彩墨勾勒脸谱，绘就千年国风”中，我们在笔触间感受非遗魅力；在“趣答国庆知识，巧制四叶风车”中，将家国情怀寓于指尖转动；在“小小侦探”团队挑战赛中，学会观察、协作与逻辑推理。24级国贸3班刘柏旭感慨：“文化的传承，需要一代又一代人薪火相传。”
这个秋天，我们不仅让孩子们在笔墨与指尖触碰到了传统文化的温度，更让我们自己相信——这份薪火，正由我们接力传递。
我讲解伯努利原理时，一个小男孩举着纸条追问“为什么吹气时纸会往上飘”，眼里满是纯粹的好奇。制作皮筋小车环节，有孩子反复调试却屡屡失败，仍攥着小车坚持“再试一次就好”。这些瞬间让我想起童年时自己对世界的探索欲，也让我对“责任”有了新认知：志愿者的责任不止传递知识，更要守护这份好奇与执着。看着孩子们成功时雀跃的笑脸，我深知付出的善意终将生根发芽。此次活动，让我从知识的学习者转变为传递者，也懂得责任便是以耐心与关爱，为孩子们的梦想添彩。
——23级国贸3班 陈艳蕊
冬·温暖：在匠心传承中寄托美好
冬日虽寒，但匠心与温情足以让暖意流淌。年末之际，团队以一场“螺钿映彩 簪送芳华”主题活动，为2025年温情收官。孩子们亲手打磨、镶嵌螺钿发簪，将其制作成满怀心意的礼物。传统工艺既承载着感恩与祝福，也连接起彼此最真挚的情感。
这个冬天，我们用一场充满仪式感的传承之旅，为一年的陪伴写下温暖的注脚，让美好的情意在时光中静静流淌，绵延不息。
当孩子们把贝壳碎片小心翼翼地镶嵌在发簪上时，我看见了传承最动人的模样。当孩子们屏住呼吸，用小手将贝壳片拼成“星海”，千年非遗便有了温度。往日最活泼的小男孩变得格外专注，如调试精密仪器般调整贝壳角度。没有宏大说教，唯有胶水与木头轻触的轻享，匠心的种子在这份专注里悄然埋下。我们带来古老技艺的微光，孩子们却用清澈的眼眸告诉我们：传承，是让文明之光照亮彼此，再各自带着这份温暖前行。
——24级财管2班 郑雅茹
传承·时光刻度 薪火相继
这份延续数年的温暖约定，早已悄然融入友容书院的血脉，成为其独特而深沉的精神底色。它不止于一场场活动或一次次实践，更是由一届又一届学子以青春之名接力践行的庄严承诺。
从最初的探索尝试，到如今成为书院的标志性公益品牌，萤火虫公益图书馆周末课堂见证了无数商院学子从青涩到成熟的蜕变。在这里，志愿者们留下的，远不止是精彩的课程与温暖的陪伴。他们用行动，将“奉献、担当、创新”的精神镌刻进书院的每一寸空间——经验在代代相传中沉淀，创意在薪火接力中焕新。
这场四季流转的陪伴，因坚守而愈加深厚，因热忱而始终鲜活。它不仅点亮了港头村孩童们的童年时光，更照亮了学子们在奉献中成长的青春旅程。在这束光的相互映照下，成长的足迹清晰可见，青春的意义也由此熠熠生辉。
从上一届学长学姐手中郑重接过 “萤火虫” 的接力棒时，我感受到的不仅是工作的交接，更是一份沉甸甸的温暖承诺。翻开过往的活动记录，我看到的是几年来始终如一的坚持，是无数个周末的奔赴，更是 “微光成炬” 的生动诠释。作为新一任学委会主任，我深知，我们接过的不是一个简单的项目，而是一项已然融入书院血脉的传统，一种 “奉献、担当、创新” 的精神传承。组织活动时，我常想起学长学姐们的经验分享，那些关于如何与孩子沟通、如何设计课程的细节，都成为了我们最宝贵的财富。如今，当我和伙伴们一同策划新主题、看到新一届志愿者眼中同样闪烁着热忱光芒时，我更加坚信：传承，不是重复过去，而是带着前人的初心与智慧，去创造新的可能。我们的使命，就是让这道 “萤火” 持续闪亮，照亮更多港头孩子的周末，也点亮更多厦工学子的青春担当。
——23级财管3班 张清源
前行·微光不息 故事待续
回望来路，厦门工学院商学院友容书院在港头萤火虫公益图书馆留下的，远不止几十场活动、数百件作品。这份持续的温暖陪伴，如清泉润泽孩子们的童年时光，也滋养着学子们日益丰厚的责任与情怀。
最生动的教育，往往在书本之外悄然发生。当志愿者们俯身倾听孩子们的心声，并肩完成一件手工作品时，那些真诚的瞬间便已系紧了两代人之间的心灵纽带。风雨无阻的守护，让“社会责任”从抽象的概念化为可感可触的行动；而志愿者们在陪伴中展现的耐心、创意与协作，正是对厦门工学院品格准则与十大能力最生动的践行。
学校所倡导的“知行合一”，从未停留在口号之中——它融于精心准备的每一份课案，汇入真诚倾听的每一次交流，也凝结在一件件有温度的手工作品里。我们从不苛求立竿见影的改变，只因始终相信：持续坚守的力量，自有其深远的回响。
如萤火汇聚，足以照亮旷野；似细雨绵长，终将浸润心田。这份始于“集萤为公”的温暖约定，本就没有终点。未来的岁月里，关于陪伴与成长的故事，仍将在港头继续书写，生生不息。
素材来源 | 商学院
文字 | 朱雅洁
编辑 | 融媒体记者团 陈文婷
初审 | 黄颜希、戴丽欣
复审 | 卫 群
终审 | 姜亚男
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