厦工要闻

融通中外,筑梦远航 | 我校学生2026年暑期出国(境)交流学习纪实

发布时间:2026-09-09浏览次数:13文章来源:

为持续提升学校国际化办学水平,拓宽学生国际视野、培育全球胜任力,2026年暑期,我校各学院学生积极参加各类海外交流学习项目,大家在多元跨文化环境中历练沟通能力,增长学识才干,不断提升自身国际竞争力。随着各项目陆续圆满收官,这个夏天的境外夏校学习画上了完整句号。从日内瓦到多伦多,从卢浮宫到日月潭,这个夏天,他们的足迹在世界各地闪光。让我们一起走进 2026年暑期出国(境)交流学习学生风采。




联合国(欧洲)·全球青年大使项目

在日内瓦与巴黎,看见世界




7月19日至8月1日,我校继续教育学院学子姜博皓同学与来自全国16所高校的47名师生一同前往瑞士日内瓦和法国巴黎,参加为期14天的联合国全球青年大使项目。项目通过实地机构参访、全英文专题授课、模拟国际组织研讨、小组课题汇报等多种形式,围绕全球治理、前沿科技创新、世界文明互鉴三大主题开展访学。在日内瓦,学员们先后走访联合国万国宫、国际红十字会、欧洲核子研究中心,就可持续发展、全球公共卫生、基础科研国际协作等重要议题开展深度研讨;抵达巴黎后,学员们先后参访联合国教科文组织总部、卢浮宫以及LVMH基金会,充分感受世界多元文明底蕴与当代创新成果,并完成题为《Global Silent Voice Bridge》的研究课题。



继续教育学院姜博皓同学

十四天的跨国访学旅程,是视野的全面拓展,也是一次深刻的思想淬炼与精神洗礼。置身多元交融的国际交流现场,我真切感悟到人类命运休戚与共的时代大势,也为祖国深度参与全球治理、贡献中国智慧倍感自豪。未来,我将把本次访学收获转化为前行动力,厚植家国情怀,深耕专业本领,以开放包容的视野看待世界文明的多样性,努力成长为兼具家国情怀与全球格局的青年,主动搭建中外青年沟通的桥梁,讲好新时代中国故事,把个人理想追求融入文明互鉴、科技创新的时代洪流。胸藏寰宇,方能笃行致远。

左三为我校继续教育学院姜博皓同学




澳大利亚悉尼大学·2026暑期学术英语项目

两周学术学习之旅




7月18日至8月1日,我校选派学生赴悉尼大学参加为期两周的暑期学术英语项目,项目依托悉尼大学优质师资开设学术听力笔记、学术阅读、学术写作、学术口语研讨四大模块小班课程,同步开展学术诚信与批判性思维训练,贴合海外高校真实学习场景;课程以小组研讨、团队任务、课堂展示为主,学生在协作完成学术任务中锤炼全英文表达与跨文化协作能力,全体学员均顺利通过考核并取得悉尼大学官方结业证书与成绩单。研学期间同学们入住当地寄宿家庭沉浸式感受澳洲本土生活,课余走访悉尼大学校园、环形码头、邦迪海滩、Kiama小镇、新南威尔士美术馆等地,领略人文与海滨风光,在实景环境中实操锻炼语言能力,体会多元文化的碰撞交融。



商学院林子洋同学

短暂的悉尼访学之旅早已结束,但这段经历带给我的改变长久且深刻。在学术上,我掌握规范的学术英语表达,适应自主探究式学习思维;在生活中,独自规划出行、处理日常琐事,独立生活能力大幅提升;在认知上,亲身感受多元文化,打破固有思维局限。

此次研学不是终点,而是我走向国际化发展道路的起点。今后我会把在悉尼学到的自律、思辨、勇于表达的习惯融入日常学习,持续打磨语言与专业能力,以更开放、更长远的国际视野规划未来,努力成长为具备全球竞争力的复合型人才。

右一为我校商学院林子洋同学



博雅教育与艺术传媒学院陈思珏同学

回顾这十多天,我最大的收获并不是去了多少地方,而是在不同环境中学会了观察、交流和思考。从课堂上的表达练习,到美术馆中的艺术感受,再到城市与自然带来的启发,每一次经历都让我对世界有了更丰富的理解。

这次悉尼访学让我认识到,成长往往发生在离开熟悉环境之后。当我们愿意接触不同文化、接受新的挑战时,视野也会随之扩大。未来,我希望能够继续保持开放的心态,不断提升自己的语言能力、思考能力和跨文化交流能力,在更广阔的世界中探索和成长。



由融新学院选派,

现博雅教育与艺术传媒学院毛诗语同学

本次访学也让我清晰看到了自身的不足。初期面对全英文课堂和开放式研讨,从刚开始的紧张害怕再到后来的放松自信。在一次次与同学们的交流与老师的对话中变得更加自信。两周的时间短暂又充实,让人难以忘怀。

此次悉尼夏校访学是一次珍贵的成长历练。我不仅收获了知识、提升了语言能力,更开阔了国际视野,树立了更长远的学习目标。未来,我将把本次访学的所学所悟转化为学习动力,保持主动探索、严谨治学的态度,精进专业知识、锤炼综合能力,以更开阔的眼界、更扎实的能力应对未来的学习与挑战。




加拿大多伦多大学·2026暑期高效沟通英语项目

一个月的跨文化交流历练




8月4日至8月28日,我校选派学生赴加拿大多伦多大学参加2026暑期高效沟通英语项目,项目首日,多伦多大学组织新生参加欢迎Orientation活动,帮助同学们快速融入集体,通过互动熟悉课程安排,切身感受百年名校浓厚的学术氛围与国际化人文气息。

本次课程聚焦跨文化高效沟通,班级中国学生占比较低,汇聚多国国际学生;授课教师结合不同国家的文化差异讲解沟通逻辑,运用情景模拟、小组辩论等训练方式,充分鼓励各国学员畅所欲言,多元文化视角相互碰撞,在研讨交流中拓展同学们的思辨与跨文化沟通能力。课余时间,同学们简单开展城市探访,熟悉当地生活环境,入住友善的本地寄宿家庭,在日常相处中近距离感受加拿大本土风土人情。



由融新学院选派,

现人工智能学院郭喜民同学

当我第一天来到多伦多,一下飞机,我心里除了激动,更多的是忐忑不安,甚至一度想立刻坐上飞机回国,我不知道接下来在这里会经历什么。但是很显然我的担心是多余的,在这里我遇到了很多很好的朋友,大家真的都很好相处,我也突破了以往的自己。我们一起经历了的事情才是这段日子最美好回忆。无论是走在凌晨Toronto的街道,还是我们groupwork,还有很多经历我都认为是我最值得珍惜的回忆。

左三为我校人工智能学院郭喜民同学



外国语学院张思洋同学

为期一个月的多伦多大学夏校学习圆满结束。作为商务英语专业的学生,这次经历让我在英语运用上收获良多。课堂上,我重点练习了实用英语技巧,学习地道的句式表达,纠正了中式表达习惯。最明显的进步是口语表达,在课堂讨论、小组交流中,我不再害怕开口,慢慢学会从容表达观点,提升了即时应答的能力。学习之余,我也深度体验了当地本土生活,跟随住家阿姨参加了当地特色婚礼,当地的派对形式丰富多样,我参与的便是一场仅限女性参加的主题派对。恰逢我在住家度过自己的21岁生日,住家阿姨给予我的温暖与关怀,也让我真切感受到异国他乡的善意。这段夏校经历开阔了我的视野。今后我会坚持练习口语,积累英语素材,把本次学到的表达技巧运用到专业学习中,不断提升跨文化沟通能力。

右一为我校外国语学院张思洋同学




中国台湾东吴大学·暑期研修班

三周的知识探索与两岸文脉之旅




7月18日至8月9日,我校学子与来自全国100所高等院校的400多位学员共赴中国台湾东吴大学,在为期三周的研修课程中,通过专业课程、研讨互动和实地参访等多元学习形式,同学们不仅提升了学识,同时亲身体验了中国台湾丰富的文化底蕴和多元的面貌,走过了一段知识探索与跨文化体验的旅程。



机械电气与信息工程学院白卓凡同学

参与中国台湾东吴大学暑期研修班的这段研学经历,是一段充实而难忘的成长旅程。课堂上,授课老师启发多元思考,研讨式的授课模式打破固有思维,在小组交流探讨之中,接触到不一样的学术视角,拓宽认知边界。

课余漫步校园,感受浓厚的人文氛围,也在各类实践参访活动里感受当地的文化风貌,结识各地的同行伙伴,彼此交流想法、碰撞观点。短暂的研修时光,不仅收获专业知识,也锻炼独立思考与协作沟通的能力。这段经历沉淀下新的感悟,开阔眼界,也激励自己往后继续保持求知的热忱,把所见所学转化为前行的动力。



由融新学院选派,

现机械电气与信息工程学院王雅晨同学

这个暑假,我赴中国台湾东吴大学参加暑期研修,短短数日,却收获颇丰。创新创业课程是此行最大亮点。课程运用真实的案例,涵盖创新思维、商业模式与团队协作。互动式教学让我打破固化认知,学会多角度思考。小组讨论中,与各地同学碰撞观点,既锻炼了表达与合作能力,也点燃了探索与进取的热情。

课余的实地参访同样令人难忘。在台北故宫博物院,古玉、瓷器和书画典籍静诉千年文明,让我深切感知中华文化的厚重与两岸文脉的同根同源。日月潭之行则尽览湖光山色,群山环抱、碧波澄澈,自然之美洗去学业压力。此外,结识了背景各异的新朋友,课外同游共乐。研修虽短,但这段经历带来的思维启发与文化感悟,将长久伴随我前行。


本次暑期境外夏校学习项目已圆满结束,所有项目学生均已平安返校,正式开启新学期课程学习。下一步,学校将继续推进国际化办学,不断拓展境外优质高校合作网络,丰富各类师生交流项目,搭建更多优质的海外实践平台,进一步拓宽学生国际视野、涵养全球胜任力,持续提升国际化人才培养质量。







素材来源 | 数据与政务处国际合作与外事联络部、各学院

文字 | 朱   菊

编辑 | 学生融媒体部 余妮谚

初审 | 戴丽欣、黄颜希

复审 | 蓝素端、许锦端

终审 | 姜亚男