为深化教育教学改革,夯实教师教学基本功,打造高效课堂,国学院于3月25日至4月29日组织开展了为期六周的“精研课堂·共促成长”系列磨课活动。本次活动覆盖全院教师,通过“说课+讲课+评议”的模式,有效提升了教师的教学设计能力与课堂实践水平。
磨课不仅是技术的改进,更是教育理念的迭代。教师应立足学情,以‘学生为中心’重构课堂生态。通过磨课,教师们对其他教师上课的风格及特点有了更深入的了解,并借此相互学习。
传统文化元典课程作为全校公共通识课,如何既讲透深奥的文本,又能让所有学生有比较大的收获,而指向人格教育,本身就需要不断进行探讨。本次系列磨课活动即在朝这个方向努力,今后还得在诸多细节和专题方面持续具体研究。