3月1日下午，厦门工学院召开2023-2024学年第二学期全体教职工大会，吹响了高阶教学改革的冲锋号。李德文董事长，党委朱瑞元书记，李雄虎副董事长、执行校长，苏涵常务副校长，李咏梅副校长，李文副校长及全体教职工参加会议。李文副校长主持会议。

 

为表彰先进，树立典型，充分调动各二级单位和广大教职工的积极性、主动性和创造性，进一步推动学校教育事业不断向前发展，会议首先对“2023年度先进集体和年度人物“进行表彰。

会上，李咏梅副校长作《深化教育教学改革，切实提高人才培养质量》的主题报告。她首先从高水平人才培养体系的五个构成要素来解析学校、学院、教研室、教师、全体教职工在人才培养中的不同角色与使命；其次，她引导老师们追根溯源，从“三位一体”办学理念、“三全育人”内涵建设、培养学生的“十大能力”、教育教学改革“八项转变”等角度出发，结合教学实际案例，深入诠释了高阶教学改革的目标——以学生的发展为本，培养学生成为能够“自主学习、独立思考、学会创造、融通运用”的人，并对落实高阶教学改革进行了详细的部署安排。

苏涵常务副校长作《积极投入新的教学改革，实现高阶发展的基础目标》的主题报告，传达“以本为本，深化教学改革，不断提升人才培养质量”研讨会精神和教学改革工作要求。他指出教学改革呼应了社会发展对学校培养人才的需求，是学校高质量发展的基础目标。他希望每位老师都应该树立“课比天大”的理念，改变观念、改变习惯、改进教学方法，有目的、系统性地转变教学模式，提高教学质量，在更大深度上实现教学改革目标。他说：“教学改革中最重要、最珍贵的力量是我们的老师，愿大家与教育事业终生约定，与学校休戚与共！”