“开学第一课”收官！厦工2026级新生开启成长新篇

李雄虎副董事长、执行校长为全体新生带来《精诚育人以情唤心 宽严相济守护成长》主题报告。他以一个个温暖实例，讲述厦工全体教职工共同守护学子成长的故事，并分享了他作为执行校长与学生交流中亲历的所见所闻。他认为，教育要以了解真实的学生为起点，秉持“无条件的爱和有条件的教育”，是俯下身“陪着跑”，要从课堂延伸到全天候、全过程，并通过把好想法变成好制度来落实保障，让“制度是骨架，温度是血肉”。

郭躬德副校长作《厦门工学院项目制人才培养与学生评价机制》主题报告。他首先阐明厦门工学院实施2025版人才培养方案的时代背景与内在要求，强调主动拥抱AI驱动的教育变革，落实立德树人根本任务，立足区域需求与办学特色，深化“博雅型、复合型、创新型”人才培养改革，构建育人新范式；随后围绕培养目标、课程体系、教学模式、评价机制四大维度，系统阐述方案实施的关键思路与落地举措。

国际教育学院刘平院长作《以开放之姿 赴世界之约——新时代大学生国际素养》主题报告。报告阐释，国际素养是面向未来的必备核心能力，谈及如何锤炼国际素养，她建议同学们要夯实语言基础，用好跨文化交流的工具；保持理性开放的胸襟，兼顾世界眼光与家国立场；深耕专业本领，对接国际行业与学术标准；争做文化交流使者，讲好中国故事；主动把握校内外的国际化平台机遇，结合规划积极参与各类活动。她系统介绍了学校为学生国际化成长搭建的支持体系，涵盖校内跨文化交流平台，校际联合培养、长短期交流研学、海外读研等项目资源以及配套语言提升、留学规划等全链条服务，并以往届优秀校友为成长榜样，引导新生立足全球视野，锚定成长目标，增强跨文化沟通意识，锻造过硬的国际竞争力。

融新学院黄蓓院长在《融新学院新生学习指南》主题报告中，从“大学学什么、成为什么样的人”出发，指出真实世界需要跨学科融合，介绍了融新学院通过九大产业学院、十四创作坊和项目式学习，以产业真实项目替代传统试卷考核，培养兼具深度与广度的T型人才。她建议新生主动探索、勇敢尝试，学会时间管理、平衡学习与生活，学会思考、勇敢提问，并建立成长型思维，把挫折当阶梯、把挑战当机遇。

教育与人才资源处杨令叶副处长在《教育教学服务与管理》主题报告中从规则、服务、成长三大层面切入，向全体新生系统介绍了大学四年的教育教学管理规则与配套服务，鼓励新生主动规划大学生活。同时她强调学校管理是“护栏而非围墙”，助力学生将努力转化为未来竞争力。