01、以评促建，筑牢学院发展根基

高丽贞执行院长部署教育部审核评估工作指出“审核评估不仅是国家对高等教育质量的全面检验，更是学院深化改革、提升内涵的重要契机”。高丽贞院长从学生应知学习会，学生要求，审核评估热词解读三方面展开部署。

一方面要配合教学团队优化课堂管理，确保教学文档规范、授课效果扎实；另一方面要深入了解学生学业动态，及时反馈学习困难，形成“教-学-管”联动机制。

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最后高院长号召，全体班级导师应将审核评估工作“融入日常，抓在经常”避免“迎评突击”，回归教育本质，将审核评估的核心要求自然融入日常教学、管理与服务，让评估成为推动日常进步的内在动力。

02、多维赋能，护航学生全面发展

林圣彤副院长在部署学风建设重点工作中从健康跑专项推进、学业预警、行为习惯涵养三方面提出具体要求：

林圣彤老师号召，班级导师建立乐跑加油群，每天动员相互鼓励；班级导师，辅导员，协同班干部，多轴驱动；定期反馈，实时推进。他强调“身体是成长的本钱”，要求导师鼓励学生按时完成学期健康跑，通过运动培养毅力、增强体质，同时关注学生锻炼习惯的长期养成。

他提出需要建立“早发现、早干预、早帮扶”机制，要求导师通过课堂观察、作业反馈、成绩分析精准识别学业困难学生，联合辅导员、任课教师制定个性化辅导方案，避免“掉队”现象。

林院长分享了学习规范良言六件套，内容涵盖从课堂纪律、宿舍文明、诚信意识，以及日常生活的方方面面，引导学生树立“自律、责任、尊重”的价值观，通过日常点滴塑造“有素养、有担当”的新时代大学生生形象。

03、同心同行，书写新学期奋进答卷

林院长表示：“学风是学院的灵魂，班级导师是学风建设的‘最后一公里’执行者，希望大家以耐心和智慧，做学生成长路上的‘灯塔’。”

本次会议既是新学期的“动员令”，也是育人的“方法论”。机械电气与信息工程学院始终坚信，班级导师是连接学院与学生的“桥梁”，更是学生成长的“关键他人”。

新学期，全体导师将以教育部审核评估为契机，以学风建设为抓手，以学生发展为中心，同心同德、惟实励新，共同谱写学院高质量发展的新荣光！