人工智能背景下的工业软件技术|厦门工学院第83期缘融论坛

11月25日14:30，厦门工学院第83期缘融论坛在立林报告厅启幕，特邀西门子工业软件高级战略咨询顾问方洪担纲主讲，以“人工智能背景下的工业软件技术”为主题，带来一场贯通技术、产业与教育的前沿分享。

方洪，作为深耕制造业数字化30余年的专家，他的履历堪称行业实践标杆——他拥有丰富的制造业企业战略咨询、数字化转型项目经验，在精益生产、工业4.0及智能制造领域沉淀深厚，近年更聚焦教育领域，探索人工智能时代高校工科教育的创新路径，此次分享让在场师生近距离触摸工业软件与AI融合的行业脉搏。

论坛开篇，方洪老师直指工业软件的“时代定位”：在AI技术深度渗透的当下，工业软件已不仅是工具，更是“多学科知识融合的载体”——其核心是将数学、物理、机械工程等工业know-how转化为数字模型，通过形式图形语言（如流程图、SYSML）、符号语言（数学模型）和计算机语言（可执行代码），让专业知识以精准语言传递，推动工程实践从“依赖经验”转向“依赖精确信息”。

他以西门子1847年成立以来历经的电气化、自动化、数字化三次转型为例，拆解从“机器人部件数字孪生”到“全工厂动态仿真”的全层级逻辑，结合NX CAD、Simcenter Amesim等工具的应用，让师生直观感知数字孪生如何重构工业场景。

谈及企业数字化转型的实质，方洪老师提出核心逻辑：这是“工程实践主战场从生活世界转向数字世界”的过程，需通过“建立数字模型→生成执行程序→获取计算结果”三步实现。

而这一转变，正倒逼工程教育变革——他强调，当前高校工程实践多聚焦“知识理解”，却忽视“知识应用”，未来需让学生掌握“形式图形语言”，以“画家渐进式创作”模式（先搭核心原型、再迭代优化），在数字空间构建教学级产品模型（如传动机构、机械臂数字孪生），实现“做中学”，培养能适配工业软件应用的复合型人才。

现场展示的西门子“产品全生命周期数字孪生”体系，更让创新路径具象化：从需求管理（Teamcenter RM）、系统设计（Teamcenter SMW），到产品详细设计（NX CAD）、多学科仿真（Simcenter 3D），再到制造工程（Tecnomatix）、工厂规划（Plant Simulation），全流程通过工业软件串联，形成数字与物理世界的闭环协同。

这一案例印证了工业软件与AI的融合（如HEEDS的多目标优化、Insights Hub的数据analytics），正成为制造业效率升级与模式创新的核心引擎。

作为厦门工学院“新工科”建设的关键举措，此次论坛打通了“产业前沿-人才培养”的链路，既解析了技术趋势，也为学子锚定了能力成长坐标系：第一阶段掌握工业软件功能操作，第二阶段学会从数字世界获取工程信息，第三阶段实现工程对象定义与实践。

在论坛互动环节，师生围绕工业软件的学习与应用展开交流：机械专业学生咨询软件与专业课的融合路径，青年教师探讨“产教共建工坊”的落地方法，人工智能专业学生关注AI在工业软件中的适配方向（如机器学习驱动的仿真优化）。

方洪老师结合西门子赋能教育的实践，建议通过“教学原型数字模型”（如数字汽车、机器人电驱系统）实现理论与实践闭环，既点明了AI与工业软件的融合潜力，也让师生对“数字工具+专业能力”的工科培养模式有了更清晰的认知。

“原来课本里的‘数字孪生’，在行业里有这么生动的落地场景！”参会学生的感慨，恰是这场论坛的价值缩影——它不仅厘清了AI+工业软件的发展脉络，更点燃了学子投身智能制造领域的专业热情。

未来，缘融论坛将持续搭建产学研交流平台，推动高校引入西门子Teamcenter等协同创新平台，融合机、电、软、控跨专业学习，以思想碰撞助力高校智慧赋能工业数字化转型。