《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(六)

关键要点

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厦门工学院

本科教育教学

审核评估应知应会

（六）

在上期推文中，我们聚焦新一轮本科教育教学审核评估，探讨了评估对象、周期以及教育的“四为服务”。这些内容为高校本科教育迈向高质量发展指明了清晰方向。这一评估不仅是检验，更是推动教育革新的关键机遇。对我校而言，理应以此为契机，持续深化教育教学改革，助力本科教育迈向新高度。
本期我们将围绕“新一轮审核评估工作程序”展开学习，同时解读四个“引路人”重要论述，以及“四新”建设相关内容，继续探索本科教育发展的新路径 。

第一部分：

审核评估基本知识

第二部分：

审核评估热词解读

四个“引路人”是指广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

四新建设是教育部等相关部门提出的有关新时代全面振兴本科教育、打造高等教育“质量中国”的重要内容，包括“新工科、新农科、新医科、新文科”。