关键要点
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上期围绕本科教育高质量发展展开深入探讨，从两个核心维度系统解析其关键要素：一方面，详细解读新一轮审核评估1+3+3指标体系与创新执行策略，展现科学化评估机制如何为教育质量构建坚实保障；另一方面，追溯改革八项转变的理论根基，以突破十六字方针传统认知为突破口，探究教育实践创新路径。此次审核评估不仅是对学校办学成效的全方位检视，更成为驱动教学模式迭代、激活教育创新动能的重要引擎。
本期我们将把目光聚焦于新一轮审核评估如何强化持续改进这一关键议题，深度剖析培养学生十种能力理念的核心要义，并结合高阶教学特色改革规划，积极探索新时代本科教育高质量发展的多元实践路径，致力于开辟更具前瞻性、创新性的发展新方向。
01
第一部分：
审核评估基本知识
问
新一轮审核评估如何强化持续改进？
答
新一轮审核评估坚持5年一次的周期性评估制度，强化持续改进，让审核评估“长牙齿”。新一轮审核评估把上轮评估整改情况作为申请受理的门槛条件，增设审核评估问题清单，特别针对全面排查出的本科教育教学薄弱环节及主要问题，采取“台账销号”方式一抓到底。建立“回头看”随机督导复查机制，对整改期内突破办学规范和办学条件底线的高校，采取约谈负责人等问责措施，切实让评估整改“硬起来”。
实行限期整改和持续改进机制的目的在于促进学校把审核评估与学校“四五”规划及中长期规划的落实结合起来，把当前举措与长远发展结合起来。教育部和各省级教育行政部门以随机抽取的方式，对高校整改情况和关键办学指标进行督导复查，持续追踪整改进展，有助于压实学校评估整改主体责任，形成内外联动的“评价—反馈—改进”的质量闭环，不断推动人才培养质量提升。
02
第二部分：
审核评估热词解读
这些汇聚集体智慧结晶的理论成果与实践策略，犹如指引夜航的永恒灯塔，为探索教学管理创新模式、推动内涵式高质量发展照亮前行方向。凭借科学理论体系的系统性指引，辅以实践方法论的扎实落地，我们得以稳步筑牢人才培养根基，精心构建优质育人新生态。
展望未来，学校将持续深化专业能力培育与道德品格塑造的有机融合，以更坚定的决心、更有力的举措推进本科教育高质量发展。立足新时代教育改革的关键节点，我们将以无畏的魄力直面挑战，秉持务实进取的精神奋勇争先，在建设教育强国的伟大征程中，全力谱写属于我校的辉煌篇章。
往期回顾
01.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(一)
02.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(二)
03.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(三）
04.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(四）
05.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(五）
06.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(六）
07.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(七）
08.《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(八）
排版：杨皓斌
初审：张付新
复审：张伟清
终审：陈龙华