☞ 摘要
为加速构建厦门工学院多元能力证书体系，全面赋能学生多元成长，厦门工学院教育培训中心经过两周的集中推进，以“对内赋能发展树品牌，对外拓展业务展优势”为工作准则，扎实做好学生多元能力发展服务工作。
近期，教培中心联合厦门工学院建筑科学与土木工程学院、机械电气与信息工程学院、融新学院等二级学院，共同开展了一系列与专业对口的职业技能证书宣讲活动，受到各学院教师和学生的积极响应。
“我们从学生实际需求出发，在校内设立培训与考点，整合政策补贴等红利，最大限度为学生成长成才提供便利。” 教培中心负责人陈龙华主任介绍。
01
协同推进，职业技能证书
宣讲获好评
在教培中心的精心组织下，院领导带队协同二级学院，共同推进与专业对口的职业技能证书宣讲会。
宣讲现场，老师们针对不同专业学生需求，详细介绍了各类证书的就业优势、考试内容及备考策略。学生们专注听讲，认真记录，表现出积极的参与意向。
“老师讲解得很全面，让我清楚了该考哪些证书对未来就业有帮助。”一位参加宣讲会的学生表示。
02
多元能力证书项目落地，
助力学生能力提升
目前，教培中心已成功搭建多个证书培训报名通道，开通了建筑信息模型技术员（BIM）证书、电工证、办公软件应用操作、茶艺师等证书项目培训班次。
在已开设的培训班级中，学员学习热情高涨，课后主动咨询考试相关事宜，学习氛围浓厚。多种类的能力证书为学生就业和成长奠定了扎实基础。
“通过系统学习，不仅能获得证书，更真正提升了实际操作能力。”一位正在参加高级电工证书咨询的学生分享道。
03
体系构建，双轨并行
促进多元能力发展
教培中心表示，下一阶段将继续深入服务学校各二级学院，根据学生真实兴趣及技能需求，构建“通识素养类技能证书”与“专业对口类技能证书”双轨并行的多元能力证书体系。
此外，教培中心还将创新推出“3+1”课证融通、课程融合模式，即通过社团、工坊、企业与课程相结合的方式，让学生在实践中掌握技能，在应用中巩固知识。
这一体系将更好地满足学生多元化需求，促进综合素质与专业能力同步提升。
04
展望未来，证书成为
职业发展“加速引擎”
教培中心展望未来，表示通过系统化的多元能力证书体系建设，每一本精心考取的证书都将成为学子职业发展的“加速引擎”，助力他们在新时代的产业变革中赢得先机。
我们坚信，通过系统化的技能培养，学生将能在未来职场中脱颖而出，实现人生价值。厦门工学院教育培训中心将一如既往地秉承“服务学生、服务社会”的宗旨，不断提升人才培养质量，为促进区域经济发展贡献力量。教培中心也期待学校各部门继续给予支持，共同推动学生多元能力培养工作再上新台阶。
报道：厦门工学院教育培训中心
排版：王惠瑶
复审：陈敏 高萍红
终审：陈龙华
