为了保障教学活动的高效有序开展及维护教学秩序，建筑教研室于开学前展开了一次重要的教研活动。会议的核心内容涵盖了新学期开始阶段的工作布局，尤其是对补考监考的相关规定进行了详尽的讨论、部署和重点强调。在会议的进行中，教研室详细了解了各位教师的教学准备状况，并再次向教师们强调了遵守教学规章制度的重要性。同时，会议特别提出了在学期初补考和监考过程中应当留意的诸多细节问题。此外，应当更加关心学生的学业发展，努力打造一个促进学习的优良环境。对于学生群体，会议提出了更为严格的要求，着重指出了他们在课堂行为上需要遵守的规范，强调了培养良好学习习惯的必要性。学生应当认真聆听每一堂课的内容，主动维护课堂纪律，保持仪表的整洁得体，杜绝穿拖鞋或携带早餐进入教室等不适当行为。同时，学生还需确保携带齐全的教材、讲义等学习必需品，以负责任的态度携带书包进入教室，共同营造一个严肃认真、积极向上的学习氛围。

2月13日下午，工程造价教研室开展开学前的教研活动，对开学初需要准备的教学材料，如新版教学大纲、教学进度表、至少四次课程的教学设计、考勤签到表等内容进行了重点宣贯，并经研讨一致决定于2月16日前由教研室主任对各位教师的上述教学材料完成检查并审核签字，教研室教师第一周需携带上述签字版材料进行授课。教研室各位教师还重点帮扶新进教师的教学材料准备工作，指导并帮助新进教师完善教学大纲、教学设计等教学材料。最后任课教师务必登录教务系统查看课表，确认课程的地点和时间，至少提前10分钟到达授课教室，严格遵守师德师范，以饱满的热忱投入教学。

2月13日下午，风景园林教研室开展开学前的教研活动，首先教学工作安排课程规划。老师们梳理新学期各年级课程设置，确保课程体系的连贯性与合理性；教学大纲、教学进度、教学设计等的修订审核，以适应行业发展和人才培养需求；做好线上建课。

其次做好课程上课期间上前三排50%入座率、抬头率，点名记录清楚，保证出勤，强调教学过程中的质量自控。后对实践课程的实习安排、教学模式等，建立校外实践教学基地，为学生提供更真实的实践场景。最后科研与学术活动研讨，鼓励教师积极申报各级各类科研项目、学术交流活动，另外继续做好学生竞赛与创新创业指导。 会议总结，教研室主任对本次会议进行总结，强调新学期全体教师要以提高教学质量为核心，加强教学、科研和学生指导等各项工作，为培养高素质的风景园林专业人才而共同努力。

2月13日，工程管理教研室在线上召开本学期期初教研活动，本次教研室会议主要围绕期初教学准备进行研讨。讨论会上主要围绕以下四个方面展开：

（一）关于加强课堂管理

出勤与就坐要求：强调出勤率需高于 90%，前三排就坐率应大于 50%。这一要求旨在确保学生积极参与课堂学习，营造良好的课堂氛围，提高学习效率。

抬头率与课堂互动：关注学生的抬头率，鼓励课堂互动，要求教师积极引导学生参与课堂讨论、提问等活动，提升学生的学习积极性和主动性。

不规范行为处理：教师需对学生在课堂上玩手机、睡觉、聊天、穿拖鞋、吃早点等不规范行为及时提醒和制止。对于多次违反课堂纪律的情况，制定了严格的处理流程：首次发现反馈学院进行整改；二次检查发现则由质量办介入；三次发现递交人力资源处。

（二）关于基层教学组织

基层教学组织主要就是教研室的活动。包括具体工作内容的明确、责任人与评价；强调从高阶教学改革的角度进行工作评价，以推动教学质量的提升和教学方法的创新。

（三）关于期末考试汇总情况

重点提及了卷面不及格率高于 30% 的情况，这一数据反映出部分课程的教学效果或学生的学习情况可能存在问题，需要教研室进一步分析原因，如教学方法是否得当、学生学习态度是否认真、课程难度是否合理等，并制定相应的改进措施。

（四）关于教学准备与注意事项

教学资料准备：教师需准备校徽，按规范使用校徽体现学校形象；教学大纲、教学进度表需签字确认，确保教学工作的规范性和严肃性；教学设计至少涵盖 4 次，为教学活动提供详细规划；考勤表要在开学第一天及时报送，班级导师需关注学生请假情况，以便准确掌握学生出勤动态。同时，教师必须准备好教材，为教学提供基础资源。

课堂时间要求：教师应至少提前 10 分钟到达教室，做好上课前的准备工作，如调试教学设备、整理教学资料等。此外，要严格注意上课作息时间，保证教学活动有序进行，不出现迟到、早退、拖堂等情况。

三、会议总结

本次研讨会围绕课堂管理、基层教学组织、期末考试情况和教学准备等方面展开了深入讨论，明确了新学期的教学工作重点和要求。后续教研室成员需按照会议精神积极落实各项工作，加强课堂管理，提高教学质量，确保新学期教学工作顺利开展，为学生提供更优质的教育教学服务。