漫溯艾青的诗意星河:一场跨时代的文学对话

文章来源:融新学院发布时间:2025-12-18浏览次数:114


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在阅读中邂逅

12月16日下午三点,“艾青的诗歌世界” 讲座在国学大讲堂如期开讲。主讲人融新学院学术副院长王志强老师与近百名热爱诗歌的学子齐聚一堂,共赴一场关于诗、土地与远方的灵魂邀约,在字里行间探寻艾青的精神轨迹。

王志强老师在开场分享中提到:“艾青的诗是从泥土中长出的声音,每一行都包裹着时代的温度与民族的记忆。”他结合《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等经典作品,剖析了艾青诗歌中深沉的情感结构与历史印记以及他和他诗歌的成长。

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从个体悲悯到民族觉醒

以赤诚叩问苦难

青年时期的艾青,带着对底层生活的切身体察与对世界的懵懂探寻,在诗歌中完成了从“小我”悲欢到“大我”关怀的初步觉醒。

创作中,他以细腻笔触捕捉生命最本真的苦难与温暖:《大堰河——我的保姆》里,他细数乳母大堰河“用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”的日常,用诗歌记录生命最初的震撼与觉醒,笔下的意象直白而真挚,成长底色是“看见苦难、共情苦难、追问苦难”的赤诚。

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从抗争呐喊到传递光明

以热血扛起时代重量

抗战烽火与解放战争的洪流,推着艾青从“悲悯者”成长为“时代的歌者”,中年的他褪去青涩,多了直面黑暗的勇气与凝聚人心的担当,诗歌成为照亮民族前路的精神火炬。

《我爱这土地》里,将个人生命与祖国土地紧紧捆绑,满是愿为民族牺牲的决绝,是中年人为家国担当的极致表达。此时的他,已然成为连接时代与民众的桥梁,诗歌里满是“扛起苦难、呼唤光明、凝聚力量”的担当,完成了从“小我觉醒”到“大我担当”的核心成长。

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从时代书写到哲思沉淀

以岁月凝练生命真谛

历经时代波折与岁月洗礼,晚年的艾青褪去了中年的激昂,多了岁月沉淀后的理性与通透,诗歌创作从聚焦时代事件转向叩问生命本质,在平淡质朴的语言里,藏着对人生、真理、人性的深刻思考,完成了生命境界的终极升华。

在他平反归来后,艾青善于从具体生活现象中把握一种超越现实的体验,由具象的描写推出象征性的意义,《盆景》《鱼化石》即是这样的典型诗篇。《鱼化石》中他写道:离开了运动,就没有生命。活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。

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融新心声

这场讲座,带我走进了艾青炽热的诗歌世界。主讲人精选艾青的多首代表作,将文字化作生动的倾诉,把“太阳”与“土地”的意象深意娓娓道来。当激昂的诗朗诵视频响起,字句里满是对北国的牵挂、对民族的赤诚,瞬间点燃了心底的热血。从讲述中,我领悟到原来艾青的诗从不是纸上的墨痕,而是时代的呐喊,是土地的心跳,是照亮黑暗的火种,听完只觉满腔激荡。我既读懂了意象背后的家国情怀,更被那份深沉的赤子之心深深打动。

——25融新61班 王艺涵


艾青的诗,是时代的歌,也是生命的诗。王志强教授的解读,让我们得以穿透文字的表层,触摸到诗人滚烫的赤子之心:对土地的眷恋,对人民的深情,对光明的渴求。讲座虽已落幕,但那些诗句里的力量与温度,终将化作我们感知世界、面对生活的底气。愿我们永远记得,在文学的世界里,总有这样的经典,等待我们反复品读,总有这样的精神,指引我们向上生长。

——25融新38班 许思妍

每一段创作都是艾青生命成长的缩影,从青年的赤诚悲悯,到中年的热血担当,再到晚年的通透哲思,诗歌里不仅有时代的印记,更有一个人在岁月中不断沉淀、升华的灵魂轨迹。

整场讲座王老师解读了艾青的十几首代表作品,或忧郁、或真挚、或感时愤世、或忧国忧民,每一首都让人有所思索,每一首都让人感同身受。

活动尾声,王志强老师寄语在场同学:“诗歌不是遥远的标本,而是仍在呼吸的草木。愿你们在艾青的诗里,不仅读到过去,也能照见属于自己的春天。”讲座在热烈的互动与深深的回味中落下帷幕,而诗意的种子,已悄然落进每个人的心里。


排版 | 田珂欣

文字 | 王琪、许思妍

摄影|王忠钊

一审 | 高慧芳、郑师、王镡唱

二审 | 李丹嫣、李云涛
终审 | 黄蓓、王志强

厦门工学院

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