12 月 30 日晚的博雅大厦小音乐厅，被音符裹满了温柔 —— “艺术与审美课程汇报音乐会” 在此温情开演。
作为学校 “一人一艺” 项目的核心实践载体，这场演出以融新学子为绝对主角：既是课程学习的成果答卷，更是艺术教育打破 “观赏者” 边界、让每位学子成为 “参与者”“创造者” 的生动注脚。
乐动全场：一曲一韵，皆为热爱的形状
这场音乐会的每段旋律，都藏着融新学子的赤诚：是单簧管独奏《迎新春舞曲》里，庄子玉指尖跃动的明快节奏；是圆号独奏《圆号第三协奏曲》中，翁钰奇铜管流淌的醇厚音色；是弦乐重奏《卡农》间，王淑铭等六人的声部交织出的默契回响；是黄嘉俊《教我如何不想她》的婉转、陈芯澄原创《沐光》的真挚，每一句独唱都载着心底的情愫；更是融新学院合唱团《在水一方》《如愿》里，声部交融的温暖共鸣 —— 连家溪的钢琴伴奏，为整场旋律织就了细腻底色。零基础起步的他们，把反复排练的汗水，酿成了舞台上的熠熠光彩。
美育实践 以美育人，让每个生命都绽放
这场演出的背后，是 “艺术与审美” 课程 “以美育人、以文化人” 教学理念的具象：针对多数零基础的同学，课程从乐理入门、作品赏析到排演实践，用分层教学铺就进阶路径；在杜娟、于雯秀、吴斯衡、姜许雷四位老师的悉心引领下，融新学子们从 “被动聆听” 转向 “主动表达”，完成了从艺术 “参与者” 到 “创造者” 的跨越。
而学校 “一人一艺” 项目构建的育人路径，更让艺术教育超越了技艺传授：融新学院以 “让每一位学生都发光” 为核心，把课堂延伸到舞台，让艺术的感染力穿透书本，在实践里滋养着每个独一无二的成长。
独家专访 听听他们的艺术成长故事
编辑 | 王镡唱
摄影 | 王镡唱、黄彬荣、黄睿颖
记者｜庄小文
一审 | 高慧芳、郑师
二审 | 李丹嫣、李云涛
终审 | 黄蓓、陈志全
厦门工学院
「融新学院」出品
