在厦门工学院的校园里，有一群特殊的“师者”。它们静立于广场、园圃、路旁，以石的深沉、铜的坚韧，向过往的行人致意，与求知的学子对话。这些石雕不仅是校园里艺术的点缀，更是无声的课堂，在岁月流转中诉说着“厦工精神”，践行着厦门工学院“以文化人、以美育人”的环境育人理念。
名人风骨·与先贤对话
在至未园，9.28米高的孔子像巍然屹立，再现“万世师表”的庄严。不远处，思想广场上的“思想者”低首沉思，与后方的“明志 博学 修身 力行”的校训石，相辅相成，时刻提醒学子们要慎思明辨、笃行致远。
静闻园、百树园、天鹭园更是一个个露天的人文讲堂，七尊智者雕像在此构建起跨越时空的思想磁场。
达尔文的眼眸里藏着加拉帕戈斯群岛的风浪，那凝视的眼神似乎在追问生命演化的密码；司马迁执卷沉吟《史记》，将千秋功罪都凝进青石般的沉默；达芬奇夹着画板，仿佛在观察蒙娜丽莎的微笑；孟子手持竹简，广袖飘举处犹闻浩然之气回荡；莎士比亚正在构思哈姆雷特的独白，屈原在汨罗江的浪涛里昂首，阿基米德的那句“给我一个支点”的宣言在唇齿间酝酿。
天工园内，十位科学巨匠环立园中。张衡、祖冲之、李时珍、毕昇、沈括与伽利略、牛顿、爱迪生、爱因斯坦、居里夫人相对而立，形神兼备，形成一部立体的科技史，激励着厦工学子在科学道路上勇攀高峰。
这些由大理石与青铜铸就的先哲，在翠柏中与过往学子默然相对，石雕的意蕴与青春的求索正在完成跨越千年的智慧接力。
人文印记·与传承同行
天鹭园的校徽雕塑尤为特别，由齿轮、白鹭、海浪、莲盘四部分浑然天成。齿轮象征厦门工学院的工科特色，白鹭演绎着“天”“人”“工”的哲学思考，海浪、莲盘托起齿轮与白鹭，寓意着海阔天空、高洁自由的治学环境。
同舟园里的“开拓”石雕，象征用热情与智慧开辟新路，以抽象手法引发无限遐想。旁边的抗疫纪念雕塑，讲述着生命至上的永恒主题。
校友园一侧，老子雕像临风而立，他双眉垂绦，左指苍穹，右引大地，诠释着“人法地，地法天”的箴言。整尊雕塑将“明志 博学 修身 力行”的校训，融入“上善若水”的无声润泽，彰显“立德树人 以文化人”的教育理念。
校友园里更是一片情感的星空，历届校友捐赠的作品如星辰闪烁。《腾飞》《远航》《追梦》《生长》……每一座雕塑都是青春的记忆，承载着学子对母校的深情，更是维系校友与母校的情感纽带。
体育精神·与力量共鸣
体育馆前，一组充满动感的体育雕塑格外引人注目：运动员跨步挥拍、触地救球，标枪凌空、蓄势待发，躬身抱球、勇往直前。“拼搏的手臂”雕塑将运动中的力量与激情凝固成永恒瞬间。
马拉松博物馆旁的山径越野纪念雕塑，将勇气、坚持与对自然的敬畏具象化。这些雕塑不仅是运动的精彩瞬间，更营造出拼搏向上的校园体育氛围。
艺术韵律·与美相遇
还有一些艺术雕塑与你邂逅在林间花丛、房前屋后。卓尔园里思考的少女雕塑安静美好，似乎在诉说、在沉思；林间展厅门口的鲁迅像目光深邃，像在无声“呐喊”；舞蹈厅门前的双人舞雕塑轻盈灵动，琴房外的贝多芬像仿佛正在聆听琴声，双馨亭旁九个跳芭蕾的舞者定格优雅瞬间……
图书馆一楼的“鲤鱼跳龙门”，在潺潺的流水声中，伴你晨读、伴你成长。
厚德大厦的沐风轩设置有30多幅诗书画一体的石碑，每一幅都选择适合于学生人格教育的诗篇，让学子在诗歌里得到情感与精神的润泽。
石雕有意相对语。 这些散落在校园各处的雕塑，如同文化的种子，在“厦工人”心中生根发芽。它们与“十二馆八园”共同构筑了厦门工学院独特的育人环境——在潜移默化中塑造品格，在艺术熏陶中启迪智慧，在文化传承中坚定理想。
文字&编辑 | 戴丽欣
摄影 | 方 靖、戴丽欣
二审 | 黄颜希
审核 | 任 军
