2026暑期社会实践（三十五）|科创美育润童心高歌砺志迎收官——人工智能学院“数智兴乡，智引未来”暑期三下乡社会实践课堂圆满落幕
人工智能学院“数智兴乡・智引未来”暑期三下乡社会实践科普支教课堂稳步推进至第七日，本次课程为结营展演前的最后一轮教学活动。当日课程兼顾科创实践与美育浸润的双重育人目标，上午有序开展趣味科学实验、国风漆扇手工美育课程，下午针对《少年中国说》合唱节目进行精细化打磨提升，全体师生集中精力筹备结营仪式，为本次暑期支教教学工作夯实收尾基础。
当日上午，实践队开设趣味科学实验科普课程，为乡村青少年开展沉浸式科创启蒙教学。授课队员摒弃单一的理论灌输模式，以实操教学为核心，选取贴合日常生活、安全易操作的科学实验内容设计教学环节。课程以趣味提问导入教学主题，充分调动学生的思考积极性与课堂参与度。在队员的分步指导下，学生以两两小组为单位协同配合，规范完成各项实验操作流程，细致观察实验过程中的各类现象变化。针对学生提出的疑问，队员结合实操现象深入浅出讲解基础物理与化学原理，将抽象的科学理论转化为直观易懂的实操体验，引导学生在动手实践中感知科学知识的内在逻辑与应用价值，逐步培养善于观察、乐于探索的科学思维，实现学思结合、知行合一的课堂育人效果。
科学实验课程结束后，国风漆扇手工美育课程有序开展，在科创教学基础上融入传统美育内容，引导学生沉浸式感受非遗文化的独特魅力。授课队员提前筹备空白漆扇、颜料、画笔等全套创作工具，系统讲解漆扇非遗文化背景、传统漆艺的发展脉络与艺术特色，帮助学生建立对传统手工艺的基础认知。创作环节中，学生充分发挥个人想象力与艺术创造力，自主搭配色彩、勾勒图案，在空白扇面完成个性化国风漆扇创作。学生专注投入创作过程，用心打磨每一处细节，依托画笔与色彩展现童真创意，打造兼具国风韵味与个人特色的漆扇作品。实践队员全程巡回指导，针对性协助学生调整画面构图、优化色彩搭配，及时解答创作过程中遇到的各类问题。本次手工美育课程，有效锻炼了学生的动手实操能力与艺术审美素养，让青少年近距离接触非遗传统工艺，在沉浸式创作体验中感悟传统文化底蕴，进一步夯实文化自信的成长根基。
当日下午，实践队针对《少年中国说》合唱节目开展结营前的精细化复盘排练。经过多日的系统学习，学生已熟练掌握曲目旋律与歌词内容，本次排练聚焦声部衔接、节奏把控、情感递进及整体舞台风貌等细节内容进行优化提升。授课队员逐段拆解曲目内容，细化演唱技巧，规范学生发声方式，统一整体演唱节奏与肢体仪态，持续打磨节目细节，着力提升合唱整体的整齐度与完整性。排练过程中，全体学生保持良好精神状态，以饱满的风貌投入训练，歌声沉稳昂扬，充分展现新时代青少年的奋进姿态与家国情怀。学生认真吸纳指导建议，及时调整演唱状态，反复磨合节目细节，全力备战结营成果展演，力求以良好的舞台风貌全面展示本次支教学习成效。
为期七日的支教教学工作有序落幕，系列课程以科创启蒙拓宽青少年知识视野，以美育浸润滋养孩童心灵，以合唱德育凝聚少年奋进力量，构建起多元立体的乡村支教育人体系。至此，人工智能学院本次“数智兴乡・智引未来”暑期三下乡科普支教课堂教学环节全部完成。后续，实践队将统筹整理支教成果，全力筹备结营展演活动，集中展示七日支教教学成效与乡村学子的成长风貌，为本次暑期“三下乡”社会实践活动画上完整的收尾句号。
