以学铸魂筑牢理想根基扎根基层践行支教初心—— 厦门工学院 “小爱” 甘肃社会实践队举办《习近平与大学生朋友们》专题学习研讨会
2026 年 7 月 18 日，厦门工学院 “小爱” 甘肃暑期社会实践队召开《习近平与大学生朋友们》专题学习研讨会，全体实践队员集中参与理论研读与交流分享，推动党的创新理论学习成果转化为乡村支教、美育帮扶、基层志愿服务的实践动能，引导青年学子坚定投身乡村教育振兴的理想信念。
研讨环节，队员们集中研读书籍重点篇目，围绕“自找苦吃、知行合一、扎根实践、青春报国” 核心内涵展开交流，结合甘肃永靖支教课堂授课经历、基层实地见闻分享学习感悟，明晰新时代青年深耕乡土、助力基础教育的责任使命。
校团委书记、实践队领队董鹏作指导讲话。他表示，《习近平与大学生朋友们》是指引青年成长成才的鲜活教材，清晰展现青年与时代、祖国同向同行的奋斗历程。他强调，“三下乡” 社会实践是落实立德树人根本任务的重要载体，全体队员要吃透 “自找苦吃” 的精神内涵，珍惜基层实践机会，在艰苦环境中磨砺意志、增长才干，将个人理想融入乡村振兴发展大局，以踏实的支教行动扛起青年责任。
实践队领队黄剑雄针对本次支教工作作出补充部署。他肯定队员现阶段实践成效，要求全体人员将理论学习收获转化为服务群众的实际行动；严守实践规章制度，端正志愿服务态度，聚焦课堂教学、美育帮扶两大核心任务，细致关爱乡村少年儿童，在日常教学中积累经验、锤炼专业能力，高质量完成本次暑期社会实践全部任务，展现厦门工学院青年学子良好精神风貌。
本次研讨结束后，多名队员结合自身支教经历分享学习心得。实践队队长李柯颖表示，奔赴甘肃永靖开展支教的经历，让自身深刻领会总书记“让青春之花绽放在祖国最需要的地方” 的嘱托。跨越千里的山海奔赴、乡村孩童纯粹的目光，让其读懂基层教育的重要意义。支教不仅是传授文化知识，更是搭建沿海与西部乡村的沟通桥梁，后续将持续以专业能力陪伴少年成长，厚植家国情怀。
实践队队长牛柏霖谈到，书中“多读无字之书，深入基层躬身实践” 的论述在支教日常中得到充分印证。课堂答疑、课余陪伴看似平凡，却是青年成长的宝贵历练。青年的价值体现在扎根基层、服务群众，今后将坚守初心，以实干付出为乡村发展贡献力量。
队员郑雄提出，开设趣味地理、英语早读、急救科普等课程的经历，让其切实理解“自找苦吃、知行合一” 的深层含义。基层是青年成长的实践课堂，自身将持续把书本知识运用到乡村教育服务之中，在奉献中提升综合能力。
队员林子涵结合沿海与西北乡村教育差距分享感悟。在教学过程中，她观察到乡村孩子的视野、成长环境与沿海学生存在差异，但持续的陪伴引导能够帮助孩子变得开朗自信。教育能够缩小成长起点的差距，这也是实践团队跨越千里前来支教的核心价值。
队员卢淑敏分享，许多乡村孩童外表调皮，内心渴望认可与鼓励。教学中坚持正向引导、及时肯定学生微小进步后，孩子们课堂参与积极性明显提升，也更愿意主动沟通交流。她将持续以包容、鼓励的态度守护少年童心，践行基层服务使命。
此次专题研讨会统一队员思想、凝聚实践共识。全体队员表示，后续将坚持学思践悟、踏实笃行，主动克服基层实践各类困难，以饱满的精神状态完成剩余支教工作，用心助力西部乡村教育提质发展。下一步，厦门工学院“小爱” 甘肃暑期社会实践队将持续深化理论学习，坚持以学促行、知行合一，稳步推进各项基层帮扶服务，在乡土一线淬炼青春品格，以实际行动为乡村振兴事业注入青年力量。