2026暑期社会实践（八十九）|播撒奥运火种，绘就五环童——“四叶草童心筑梦”实践队暑期支教纪实
为深入落实大学生暑期“三下乡”社会实践工作要求，发挥青年学子专业优势与志愿服务力量，助力基层儿童美育与体育启蒙教育高质量发展，7月21日，厦门工学院融新学院“四叶草童心筑梦”实践队队员深入基层，开展第二期暑期公益支教实践活动。本次支教活动以“奥运小课堂・童心绘五环”为核心主题，将奥林匹克知识科普、体育精神宣讲与创意美术教育有机融合，为基层儿童打造沉浸式特色暑期课堂，推动拼搏进取、奋勇争先的奥林匹克精神在少年儿童心中落地生根。
课堂教学过程中，实践队员以互动问答为主要教学形式，系统开展奥林匹克知识科普工作。教学内容围绕五环标识文化内涵、奥运会举办规则、奥林匹克运动起源等基础知识点展开，同时结合马拉松运动的历史渊源与发展脉络，深度解读坚持不懈、永不言弃的体育精神内核，引导少年儿童树立科学正向的体育观念，帮助其理解体育运动重在突破自我、锤炼意志的核心价值，摒弃唯竞赛输赢的片面认知。在马拉松知识讲解的基础上，实践队员结合我校特色校园体育文化进行延伸教学，向孩子们介绍学校常态化开展校园马拉松、亲子马拉松等体育活动的优良传统，展示校园马拉松活动实景素材，分享我校师生与亲子群体坚持奔跑、勇于挑战的真实案例。通过校园体育文化的具象分享，让孩子们认识到马拉松精神并非仅存在于奥运赛场，更融入日常学习生活之中，让孩子们深刻理解，敢于起步、持之以恒，是体育运动最为珍贵的精神内核。课堂全程氛围轻松有序，孩子们主动思考、积极互动，在交流学习中积累奥运知识，近距离感知高校体育文化的独特魅力。
为进一步深化体育启蒙教育成效，让孩子们直观感受各类运动项目的魅力，实践队员依托丰富的教学素材，为孩子们讲解跑步、游泳、举重等经典奥运赛事项目，细致阐释各项体育运动所承载的坚韧拼搏、迎难而上的意志品质，引导少年儿童主动参与日常体育锻炼，自觉涵养吃苦耐劳、奋勇争先的优良品格，培育热爱体育运动、崇尚体育精神的良好素养。课堂实践环节设置五环主题创意绘画活动，丰富课堂教学形式。实践队员统一分发绘画线稿与创作素材，引导孩子们充分发挥自身想象力与创造力，自主完成绘画创作。孩子们结合自身认知与童趣视角，将自然景致、运动场景、同伴嬉戏等鲜活元素融入五环图案创作之中，以多彩画笔勾勒童真风貌，描绘属于自身的奥运期许与体育梦想。
社会实践是青年成长成才的重要途径，也是践行知行合一的生动载体。本次暑期公益支教志愿服务，不仅为基层儿童提供了优质的美育与体育启蒙教育资源，助力少年儿童综合素质全面发展，同时也是我校青年学子沉浸式的社会实践思政课堂。实践队员走出校园、扎根基层，将专业知识与实践能力转化为服务基层的实际效能，在教学服务与陪伴帮扶中深刻体悟新时代青年的责任与使命。孩子们积极参与课堂互动、认真完成实践创作的过程，是少年成长路上的珍贵印记。奥林匹克精神不只彰显于专业竞技赛场，更持续滋养青少年的成长之路。未来，融新学院实践学子将持续深耕基层社会实践，立足基层教育实际需求，主动贡献青年智慧与力量，持续参与公益支教、基层服务等实践工作，在服务基层、奉献社会的实践过程中锤炼本领、增长才干、践行担当。
