为帮助新聘任教职工熟悉校情校史、认同办学理念、完成角色转变，进一步筑牢师德素养、提升岗位履职能力，快速融入学校教育教学改革大局，厦门工学院2026年秋季新聘任教职工职前培训有序开展。本次培训采用四天线下集中培训、一个月线上专题学习、一学期“青蓝结对”师徒传帮带三段式培养模式，2026年4月1日后入职的新教职工全部参训。

8月26日，开班典礼在广新堂举行。苏涵校长、郭躬德副校长及各二级学院、职能部门中层干部出席。典礼上，新教职工依次作自我介绍；苏涵校长致开班辞，勉励新同仁坚守教育初心，扎根厦工，随后他向教职工代表赠书《论语新解》并佩戴校徽；郭躬德副校长为新教职工代表颁发《教职工文明守则33项》。守则明确职业准则，书香传递人文期许，校徽赋予身份使命，标志着新教职工正式成为厦工大家庭的一员。

培训紧扣学校“立德树人 以文化人”教育理念、“百年树人 百年名校”办学愿景，聚焦“以生立校 以师强校 以城兴校”方略、“博雅型 创新型 复合型”三位一体人才培养模式，深度贴合学校三全育人、高阶教学、AI教学、项目制教学、产教融合等方向，通过专题授课、制度解读、案例研讨、实操演练、校园研学、跟岗磨课等多种形式，实施分类培养和系统培训。

全体参训人员参与期初教师大讲堂，系统学习“人文厦工、数字厦工、现代化与国际化厦工”建设规划，深入领会项目制教学、高阶教学、AI赋能教育、三全育人等核心改革举措，明晰新时代民办高校教育工作者使命。培训分两条轨道开展教学：专任教师重点学习产教融合、项目制课堂设计、AI教学工具实操；行政教辅及辅导员聚焦行政管理、学生工作、人力资源、后勤财务、宣传服务等业务规范。

培训期间，新教职工开展校园沉浸式研学，实地体悟校园文化、办学条件与产教融合特色。学员分为四个小组，围绕师德师风、教学改革、全员育人、数字赋能教育开展多轮研讨。各组结合岗位实际梳理培训成果，在结业汇报会上依次作小组学习汇报，新教职工代表分享参训感悟，充分展现这支年轻化、多元化、国际化队伍善思笃行的良好风貌。

结业汇报会上，郭躬德副校长对培训学习成果作现场点评，充分肯定学员学习状态，从恪守师德、投身教改、落实全员育人、坚持终身学习四个方面提出工作期许。

苏涵校长作总结讲话，他表示，职前培训是职业发展的新起点，希望大家潜心履职，兼顾事业与生活；学校将做好服务保障，助力新教职工成长成才。

本次参训的教职工当中，既有来自北大、清华、复旦等国内知名高校的专家学者，也有来自英国、瑞典、爱尔兰、日本以及港澳台地区的英才；既有经验丰富的教授、高级工程师，也有充满活力的青年博士、硕士。75％以上人员年龄在35周岁以下，博士占比高，是学校推进硕士点建设、深化教育教学改革的重要新生力量。

线下集中学习告一段落，培训接续推进。参训人员将完成线上专题学习，同步开启“青蓝结对”培养，通过听课、跟岗磨课、教学督导等方式，帮助新教职工站稳讲台、做好管理服务。

道阻且长，行则将至；薪火相传，笃行致远。本次职前培训为新教职工搭建起学习交流提升的平台。全体新教职工将把培训所学转化为工作实效，坚守育人初心，解放思想、转变观念，主动投身学校改革发展，与全校师生携手奔赴“百年树人、百年名校”办学愿景。

素材来源 | 教育与人才资源处

摄影 | 方    靖

文字 | 胡文杰

编辑 | 学生融媒体部 余妮谚

初审 | 黄颜希、戴丽欣

复审 | 王   林、陈丽芬

终审 | 姜亚男