
2026年1月13日下午,博雅教育与艺术传媒学院在博雅大厦植艺厅召开课程组主任会议,专题研讨2025版人才培养方案修订工作。学院领导、学院教授委员会成员、各课程组主任及相关教师参会,共同围绕“守正创新·行稳致远”的主题,就人才培养体系的重构与优化展开深入交流。

本次修订以“以学生为中心、个性化培养、复合型人才”为导向,全面推进学分精简与课程体系重构。各专业积极响应,汉语言文学、传播学、广告学、动画、音乐表演、网络与新媒体等专业均对培养方案进行系统性优化,总学分根据学校要求进行相应下调,实现“减负提质”,聚焦学生核心能力发展。

项目制教学全面推进,推动产教融合纵深发展
各专业积极探索“课程嵌入+集中实践”的双轨项目制教学模式,依托数智传媒产业学院、创研社、创作坊等平台,引入企业真实项目与学科竞赛,推动“学中做、做中学”。广告学专业通过《数字广告实务》等课程开展全流程营销实践;动画专业将产业项目直接融入课堂;传播学专业通过跨年级项目组强化实战能力培养。

人工智能全面融入,重塑课程体系与教学方式
学院构建“基础—应用—前沿”三级AI课程体系,推动AIGC工具在创意设计、内容生产、音乐创作等环节的深度应用。广告学、传播学等专业多门课程更名并融入AI模块,音乐表演专业新增“AI概论”“AI应用”课程,着力培养“技术+艺术”复合型人才。

实践成果替代毕业论文,推动评价方式创新
学院在多个专业试点以实践成果替代传统毕业论文。广告学专业设立“潮涌厦门”主题毕业策划,动画专业以项目设计与说明作为毕业成果,音乐表演专业推出个人音乐会、跨媒介展演等多元实践评价形式,强化学生综合实践与创新能力。

吴琼院长在总结中指出,本次修订是学院面向2030年打造“新文科高地”的关键举措,今后将持续推进“大类培养+产业联动”模式,深化课程革命与师资建设,构建“文化为魂、智能为翼、产业为用”的融合发展格局。

博雅教育与艺术传媒学院将以此次修订为契机,持续优化育人体系,培养兼具人文素养、技术能力与创新精神的高素质复合型人才,为学校发展与行业进步注入新动能。

图文:辅导员办公室
排版:李思瑀
审核:孙劝劝
终审:吴琼、王凯