在数字化、智能化浪潮席卷全球的背景下，厦门工学院鸿蒙智能物联产业学院以产教融合为核心抓手，携手华为、海为、安胜等行业领军企业，构建起"人才培养—师资提升—社会服务—就业赋能"的全链条发展模式。作为省级现代产业学院，其在实践育人、校企协同等方面的创新举措，为信创产业人才培养提供了可复制的"厦工方案"。
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一、三维联动：构建实践导向的人才培养体系
（一）校企共建实训平台，打通理论实践转化链路
产业学院依托电子信息与数字专业群的省级一流本科专业建设基础，联合华为、海为、安胜等企业打造三大实践坊。其中，华为云开发者创新中心由校政企共同注资，搭建涵盖ModelArts全流程AI开发、HarmonyOS应用开发的实训平台，企业同步引入等额利润项目入校，形成"项目开发—技能实训—人才孵化"的闭环培养模式。
海为工业物联网实践坊则投入66.78万元先进设备（44套工业物联网最新设备），安胜工业数字化服务实践坊提供速响低代码开发平台，为学生构建起与产业技术同频的实践环境。
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（二）真实项目驱动教学，培育复合型技术人才
学院以企业真实项目为教学载体，组建"技能线+项目线"双轨制学生团队。在华为开发者大赛中，学生团队开发的"时光伴侣"智慧养老APP（通过穿戴设备采集健康数据）斩获福建省二等奖并晋级中国区半决赛，"烟火旅行"智慧旅游APP、"时间管理大师"办公效率APP分获赛事二、三等奖。更具突破性的是，师生团队仅用10天就完成"参观厦工小程序"开发（原计划1个月工期），展现出强劲的实战能力。此外，学院将企业案例融入教材建设，与海为合作的《工业物联网技术与应用》、与安胜合作的《低代码技术与应用》已获学校立项，待出版后将直接服务于2024-2025学年课程教学。
（三）学科竞赛与认证并行，强化创新能力培养
学院构建"以赛促学、以证赋能"的培养机制，组织学生参与华为开发者创新大赛（连续三届获奖并进入决赛）、蓝桥杯、电子设计大赛等学科竞赛，同时推进"1+X"证书与华为认证培训。2024年暑期，华为云开发者创新中心举办的集中实训吸引近30名学生参与产品经理、元宇宙开发等方向实训，大创项目获3项国家级、1项省级立项，形成"竞赛—认证—项目"三位一体的能力提升体系。
二、双向赋能：打造双师型师资培养生态
（一）企业深度介入师资培训，提升专业技术能级
2024年7月，华为云联合学院举办鸿蒙OS Next暑期师资培训，聚焦鸿蒙系统开发前沿技术，覆盖众多专业教师；同年4-5月，海为科技开展设备使用与课程设计培训，帮助教师掌握工业物联网最新设备操作技能。参训教师均获得相关培训证书，实现从"理论教学"到"技术实操"的能力跨越。
（二）校企双导师制落地，促进产学研融合
学院推行"校内教师+企业工程师"双导师制，4位校内指导教师（王若龙、熊传文等）均具备知名企业高管背景，与企业工程师共同指导学生项目开发。在横向课题"生物醇类燃料碳排放核算系统"开发中，师生与企业工程师协同完成低代码平台开发，实现科研成果与产业需求的精准对接。此外，校企联合申报科研项目、发表论文，形成"教学—科研—产业"联动的师资发展模式。
三、多维辐射：拓展社会化服务价值边界
（一）技术服务与项目交付，助力企业数字化转型
社会化服务学生团队采用强矩阵型组织架构，分设产品、研发、测试等小组，承接企业真实订单。除前文提及的智慧养老、智慧旅游等APP项目外，还完成安胜低碳数字化平台、中药制药生产流程数字化改造、智能物流分拣系统等项目开发，形成从需求分析到项目交付的全流程服务能力，切实为企业解决技术痛点。
（二）行业培训与生态共建，释放教育溢出效应
2024年11月，华为云开发者创新中心举办"鸿蒙智联产教融合技术沙龙"，邀请前网龙公司P8技术专家开展代码评审，项目组成员分享开发经验，为在校学生与行业从业者搭建技术交流平台。同期开展的"鸿蒙微认证"培训与考试，由华为在职工程师现场辅导，推动鸿蒙技术生态在区域内的普及与应用。
四、全程护航：构建精准化就业服务体系
（一）实习实训与就业推荐，打通职业发展通道
学院与东软等企业合作为2024届毕业生开展两周全流程毕业实习，通过真实项目辅导提升就业竞争力。同时，华为云开发者创新中心发挥资源优势，2024年8月推荐刘雨欣同学赴数据谷信息科技实习产品经理助理岗，11月推荐张小珑赴美图公司实习软件项目管理岗，2025年1月推荐张俊逸等6名同学赴兴联数智实习，形成常态化实习推荐机制。
（二）校企协同毕业设计，提升岗位适配能力
学院推行"企业真实项目+双导师指导"的毕业设计模式，校内教师与企业导师共同指导学生完成基于HarmonyOS开发的应用项目，部分优秀毕设成果直接转化为企业可用的技术方案。此外，通过组织学生赴企业开展认知实践、邀请华为工程师进校举办"缘融论坛"，帮助学生深入了解信创产业发展趋势，精准匹配职业发展方向。
厦门工学院鸿蒙智能物联产业学院通过深度整合校企资源，构建起"平台共建、项目共研、人才共育"的产教融合新模式。从华为云开发者创新中心的实训平台到海为、安胜实践坊的设备投入，从鸿蒙OS师资培训到企业真实项目驱动教学，学院在人才培养质量、师资专业能级、社会服务效能等方面实现全方位提升。作为省级现代产业学院，其探索不仅为信创产业输送了大批具备鸿蒙技术能力的复合型人才，更以"校政企协同育人"的创新实践，为高等教育服务国家战略需求提供了可复制的示范样本。