教师进修 | 第三期批判性思维与学科融合高阶教学工作坊：生成式人工智能的使用对本科生批判性思维的影响

12月12日下午，厦门工学院第三期批判性思维与学科融合高阶教学工作坊在政务大厦立林学术报告厅举办。

本次工作坊聚焦“生成式人工智能的使用对本科生批判性思维的影响”，由赵利曼老师主讲，来自各学院的多名教师共同参与。

赵利曼老师围绕“智能时代的认知外包”这一核心议题展开，探讨了不同批判性思维水平的学生在使用生成式人工智能工具时产生的认知外包差异。通过实证分析与教学观察，深入剖析了学生在与人工智能互动过程中的思维模式变化。