数据科学与计算机学院22级软件工程4班的包班教师王平，她指出学风建设是一所大学的灵魂，集中体现了大学的精神风貌，同时也是教育教学的核心要求。课程预警是建设优良学风的一项重要内容，而开展学业帮扶是完成课程预警工作闭环的重要环节，因此有针对性的制定相应帮扶措施，提高预警学生学习主动性和积极性尤为关键。她在此充分发挥科任教师的专业优势，根据“三精准”策略，即精准识别需要帮扶对象、精准制定学业帮扶措施、精准跟踪学业帮扶成效，同学生构建起紧密的师生联系，并制定个性化的学习计划，帮助学生更好的学习课业，缓解课业压力。经过长期的学风建设，班级的学风氛围愈加浓厚，获得了丰盛的育人成果。王老师最后还强调，学业帮扶更需用心、用情、用功，方能与生同行，行稳致远。