2024年12月20日，厦门工学院教师进修学院于怡心馆多功能活动室举办心理健康知识与技能培训高级班课程，本次活动特别邀请了厦门工学院老师蔡丽煌、陈雄做题为《OH卡和华罗牌在心理咨询中应用》的报告。
蔡老师以荣格“集体潜意识”理论破题，揭示卡牌疗法的核心逻辑：“每一张随机抽取的图案，都是内心世界的隐喻性自画像。”她对比解析两类工具的特性：
①OH卡：88张图像卡+88张文字卡的无限组合，激活自由联想;
②华罗牌：72张中华文化意象卡，链接集体记忆。
陈老师演示卡牌咨询的标准流程：
①关系建立：用“动物卡”选择代表自己的形象，降低防御机制；
②问题外化：通过“困境三连卡”将抽象情绪视觉化；
③资源激活：寻找“宝藏卡”中的内在力量；
④行动赋能：用“路径卡”设计具体改变步骤。
蔡老师和陈老师联合分享校园适配方案：
①班会创新：用“情绪天气卡”进行晨间心理签到；
②学科融合：语文课用“唐诗卡”探讨诗人情感，数学课以“几何卡”化解公式焦虑；
③教师成长：教研会上抽取“角色卡”多视角反思教学困境；
④危机筛查：通过“黑白卡”选择评估学生心理状态
本次培训为大家提供了新思路与技能，纷纷表示计划后续积极运用OH卡和华罗牌开展服务，全方位促进学生心理健康。
