1.构建“引进-培养-评价-激励-淘汰”全周期师资保障体系，制定适配AI时代的师资队伍建设专项规划。

2.拓展海内外高层次人才引进渠道，搭建全球人才联络网络，精准引育急需紧缺人才与顶尖人才；引入AI背景调查工具，规范人才引进资格审核流程，提升引才工作的精准度与合规性。

3.负责各级各类人才计划、人才项目的申报、选拔、推荐及日常管理工作；统筹各系列职称评聘管理，组织专业技术职务聘任评审，制定各类专业人才选拔、引进、管理的配套政策与制度。

4.统筹构建教师、行政教辅及辅导员分层分类培训体系，聚焦AI技能与素养提升、产业适配能力及项目指导能力培育，扎实推进“双师型”队伍建设。

5.建立教师可持续发展跟踪机制，为教师制定个性化职业发展规划，动态监测成长轨迹并提供针对性支持。

6.负责师德师风建设，完善负面清单及监督惩处机制，将师德考核贯穿聘用全流程。组织全体教职员工深入学习《厦门工学院教职员文明守则33项》，以先进文化精神和卓越价值理念为引领，打造德才兼备、志同道合的教师队伍与管理团队。

7.落实“优劳优酬”绩效分配机制，统筹教职工薪酬福利、绩效考核与职级晋升管理，充分激发队伍内生动力。

8.负责人事信息化建设，开展人事数据治理工作，规范数据采集、存储与应用全流程，保障数据安全合规，为师资队伍建设、学校高质量发展决策提供数据支撑。

9.负责教师科研启动金项目的申报组织、过程跟踪与成效评估，建立项目全周期管理及成果转化机制。

10.负责部门学生见习岗全程指导管理，提供系统精准成长支持，指导学生运用AI等现代化办公工具、熟悉职场环境、培育职业素养，助力提升数字化办公与协作能力、推动理论实践融合，赋能学生全面发展与可持续职业成长。

11.部长为部工作职责的第一责任人，在处的领导下，负责对部工作目标与任务的规划细化与执行，也作为部长工作考核与评价的依据。