2024年11月29日教师进修 | 2024年厦门工学院批判性思维与学科融合高阶教学工作坊专题讲座第一期:批判性思维核心技能:问题分析

吴妍老师以“批判性思维的本质与实践价值”为引，通过开放式的提问与典型案例的穿插，迅速点燃现场氛围。学员们专注聆听，频频点头示意，并在互动环节中积极抛出问题，展现出对主题的深度思考与探索热情。

随后，吴老师引导学员模拟真实教学场景中的问题分析过程。讨论环节中，各小组争相分享观点，既有理性思辨的碰撞，也有跨学科视角的融合，现场气氛热烈而有序。吴老师以敏锐的洞察力和灵活的引导技巧，不断激发学员的创造性思维，其亲和力十足的互动风格更拉近了与参与者的距离。

活动尾声，吴妍老师总结了批判性思维在学科融合中的核心作用，并预告了后续工作坊的进阶主题。她强调，“问题分析不仅是思维的起点，更是教育创新的基石”。本次活动在轻松活跃的氛围中圆满落幕，学员们纷纷表示，这种理论与实践并重的形式为教学改革提供了新思路，期待未来持续深化学习与交流。