教师进修｜批判性思维与学科融合高阶教学工作坊专题讲座第二期：如何运用批判性思维指导本科生进行科研训练

2025年4月25日14:00-15:30，“批判性思维与学科融合高阶数学工作坊专题讲座第二期”在正心大厦合一报告厅顺利举行。本次讲座聚焦“如何运用批判性思维指导本科生进行科研训练”，特邀华中科技大学同济医学院吴瞳動教授担任主持人，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践价值的学术分享。

讲座中，吴教授围绕三大核心内容展开深入讲解：在科研选题与科学问题意识训练环节，结合课题组选拔中对“创新能力和批判性思维”的考察标准，解析了如何从日常学习中挖掘有价值的研究方向，强调这正是应对科研挑战的基础。

值得关注的是，吴教授还结合具体案例阐释了批判性思维在学科实践中的应用——以“三向分支迁移反应”为例，展示了如何通过逻辑拆解与质疑验证，深化对复杂反应机制的理解。

此外，关于学术论文逻辑架构搭建，他特别提到课题组选拔中“自我剖析”环节的意义，强调清晰认知自身优势（如严谨性、好奇心等）与不足（如经验欠缺、思维局限等），对科研成长的重要性。

整场讲座互动积极，参会老师纷纷表示，通过本次分享不仅深化了对批判性思维的理解，更明晰了其与科研实践、课题组选拔的紧密关联，掌握了科研训练中的实用技巧，为今后的学术探索与能力提升提供了有力指导。