为助力教师提升教学设计能力、破解教学实践难题，2025年5月11日8:30-12:00，北京交通大学赵宏老师主讲“高阶教学实践工作坊之BOPPPS教学工作坊”在厚德大厦409教室顺利举办并圆满落幕。本次工作坊聚焦“BOPPPS课堂教学设计与创新”，为参与教师带来了一场实用且深入教学能力提升盛宴。
活动伊始，赵宏老师直击教师在教学中常遇到“不知如何开篇授课”“备战教学比赛缺乏思路”等痛点，引出BOPPPS有效教学结构核心价值。她详细阐释了有效教学含义——在遵循教学客观规律前提下，以最少时间、精力和物力投入，达成与预期学习目标高度吻合教学效果，并兼顾教学效率与实际应用价值，让在场教师对“有效教学”有了清晰认知。
教研活动
随后，赵宏老师重点解析了BOPPPS教学结构六大环节要领，围绕“目标/结果（Objective/Outcome）”环节，强调学习目标撰写需包含“谁（Who）、将做什么（Will do what）、在什么情形下（Under what conditions）、做如何（How well）”四要素，并以“课程结束后，学员能在不看资料情况下正确复述BOPPPS六环节要领”为例，生动展示了规范撰写方法。此外，她还分享了基于BOPPPS结构课程设计范例、混合式教学设计思路，以及AI赋能下BOPPPS教学设计创新方向，为教师们提供了多样化实践路径。
为帮助教师更好地理解BOPPPS各环节逻辑与应用，工作坊设置了互动环节。通过“排排看”游戏，将水彩画教学场景中“提问、演示讲授、作品展示、检视作品、学生实践、说明目标”等步骤与BOPPPS环节对应，让抽象理论变得直观易懂。在实操环节，教师们结合自身课程进行教学设计演练，现场氛围积极热烈。
活动现场
此次BOPPPS教学工作坊成功举办，不仅让教师们系统掌握了BOPPPS有效教学结构核心要点，更提升了其将理论转化为教学实践能力。参与教师纷纷表示，将把所学应用于日常教学与教学比赛中，不断优化教学设计，提升教学质量，为学生带来更高效、更优质的课堂体验。
