书院巡礼 | 走进厦门工学院友达书院

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「宣传与馆园教育处」出品

厦门工学院友达书院成立于2020年6月，取“友以待人，达济致远”之意，“友达”寓意同窗相伴笃行、求索中西新知、通达广阔征程。

友达书院以“立德树人、以文化人”为育人纲领，秉承“明志、博学、修身、力行”的校训精神，坚守“教育无他，唯爱与榜样”的院训内核，致力融合中华优秀传统文化与国际教育理念，打造兼具国际化特色与人文底蕴的书院育人平台，为师生构筑开放包容、多元协同的成长阵地，赋能学生自我提升与全面发展。书院采用分层住宿布局，1-4层为男生宿舍，5-7层为女生宿舍，共设宿舍120间、床位720个，生源覆盖校内多个学院。生源构成以融新学院为主体，占比53.0%；博雅教育与艺术传媒学院、外国语学院、继续教育学院分别占14.8%、13.0%、11.4%；商学院与人工智能学院各占3.4%。年级结构以低年级为主，25级（含融新学院）占总人数56.6%，23级占36.3%，22级、24级各占3.4%。

辅导员深耕宿舍社区物理空间，将育人阵地前移至学生生活最前沿，常态化开展陪伴引导与分类帮扶。以学生生活社区为育人场域，推动传统以学院专业为边界的管理模式，向以居住空间为基础的社区化治理转型。书院秉持“居住即归属”理念，打破学院、专业、年级壁垒，构建跨维度融合型育人共同体。推行“管理下沉、育人入舍”，推动思想教育、学业指导、文化活动、生活服务等资源向社区延伸，将宿舍打造为综合型“第二课堂”，推动育人向全生活空间拓展，形成社区化、生活化、全场域的书院育人模式。

2026年暑期，书院以“欢聚鹭岛・乐学厦工”来华夏令营为实践载体，联动国际教育学院，把夏令营打造为书院志愿者实战育人平台，构建全方位、多层次、常态化第二课堂体系，在服务中外文化交流中提升志愿者综合素养。

以汉语浸润课程为阵地，组织志愿者参与课程筹备与辅助教学，配合开展场景化汉语教学、情景模拟与外教口语课堂。在沉浸式多语言氛围中，志愿者既是教学助力者，也是双向交流的同行者，陪伴海外学员提升语言能力的同时，精进自身双语水平与跨文化素养，实现中外青年互学共长。以文化通识与创作为载体，依托学校特色创作坊搭建成长平台。志愿者提前研习民俗文化内涵，牵头开展茶文化体验、脸谱绘制等活动，在非遗与科创融合课程中协助教学，在手作实践里体悟东方美学与造物智慧，提升文化阐释与实操能力。以户外研学与文体交流为延伸，组织志愿者参与闽南研学的行程保障与双语讲解，深耕地域文化底蕴；策划中外混合体育活动，在协作互动中厚植跨国情谊，淬炼统筹协调与团队协作能力。

茶文化与脸谱实践研学

依托国际教育学院优质办学资源，友达书院打造辨识度鲜明的国际化育人特色，在外语能力培育、海外院校对接上优势显著。深度整合全球优质教育资源，聚焦学生国际化成长，搭建语言培训、中外学历衔接等多元成长通道，全方位赋能学生拓宽发展路径、筑牢核心竞争力。

书院构建一站式出国留学全流程服务体系，覆盖语言培训、学术提升、院校申请、签证指导、行前适配与海外生活支持，在校即可完成全部升学筹备。书院结合国际教育学院的“3+1本硕连读”“4+1本硕直通”双模式，学生无缝衔接海外名校，配套个性化培养方案开通升学绿色通道，同步支持海外游学研学项目，助力学生优化学术底色、拓宽全球视野。

（1）三七女生节

文化育人方面，常态化开展三七女生节主题活动，打造多语种祝福、手工创作、打卡留影系列体验，以温情美育浸润书院青春氛围。

三七女生节“创造独属于自己的浪漫”活动

（2）非日常交流

心理育人方面，开展“不要提着垃圾走路”情绪管理主题活动，打造情绪科普、趣味互动游戏、解忧互助分享系列体验，以心理赋能守护学生心理健康成长。

心理活动：非日常交流活动

（3）社区活动志愿者

实践育人方面，开展“用外语讲好中国故事”社区志愿服务活动，打造双语文化课堂、京剧脸谱创意绘画、民俗互动体验系列体验，以外语实践厚植文化传承与青年社会责任。

志愿服务 | 用外语讲好中国故事，传承文化暖童心

（4）英语词汇竞赛

学业育人方面，开展雅思趣味单词比赛活动，打造词汇翻译、听力拼写、抢答对战、你猜我答系列竞赛环节，以竞技比拼夯实学生外语应试能力与团队协作素养。

雅思趣味单词比赛

（5）禁烟海报设计大赛

健康育人方面，开展禁烟海报设计大赛活动，打造主题创作、作品征集、优秀作品展示系列实践环节，以艺术创作强化校园禁烟健康宣教成效。

禁烟海报设计大赛

书院秉持以生为本治理理念，设立友达书院学生院务委员会。在学院与书院指导下，以自我管理、自我教育、自我发展为宗旨，统筹行政协调、社区治理、学风建设、党团建设、文体实践与品牌宣传等工作。下设五大职能部门，分工明晰、协同高效，构建起权责清晰的学生自治体系，充分激发学生自主成长的内生动力。

坚守“育人、修身”核心导向，秉承“关爱、提升”育人准则，持续深耕特色育人模式。以“三全育人”为抓手，统筹全员协同、全过程管理、全方位服务，将思想引领、学业帮扶、心理关怀、生活服务贯穿成长全程，让育人融入日常、服务覆盖全域、陪伴贯穿始终。书院将持续深化全方位育人，优化学育生态，提升育人品质，倾力打造守护学生成长的温暖港湾与育人阵地，着力培育高素质应用型人才，为“数字厦工”建设注入青春动能。

素材来源 | 厦门工学院公众号