厦门工学院心理中心组织班级导师心理育人培训

发布者:陈玉发布时间:2025-04-29浏览次数:10

班级导师心理育人培训


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为了提升班级导师在心理育人方面的专业能力和分阶段干预能力,构建更加完善的学生心理健康教育体系,心理教育咨询中心举办了“班级导师心理育人培训”。

大一班级导师培训

2025年4月21日16:00,丁雯婧老师在怡心馆活动室为大一的班级导师们开展了专题为“认识自我,新生心理适应护航”的心理育人培训。 

丁老师为大一的班级导师们展示了心理健康调查的数据,与班级导师们一起了解现状。也为老师们展示了我校新生的普测结果,让老师们对新生有更多的了解,并介绍了“SCL-90 量表实操”。丁老师也为班级导师们与学生们的谈心谈话提供了一些建议。也为班级导师们介绍了在日常工作中需要注意的讯号:情绪、行为、躯体、学业。

丁老师为班级导师们介绍了心理中心的特色活动,有助于导师们进行心理育人教育,也为导师们介绍了心理咨询的相关信息。

最后,老师们一起进行了轻松愉快的素拓游戏,为本次的培训增添了更多的乐趣。

大二班级导师培训

2025年4月25日10:10,蔡丽煌老师在怡心馆活动室为大二的班级导师们开展了专题为“有效育人,从心开始”的心理育人培训。

开始,蔡老师为大二的班级导师们介绍了心理健康工作的重要性。接着,引入了“卖牛奶的女孩”的故事,和班级导师们就这篇故事一起进行了讨论;蔡老师带着大二的班级导师们分小组用“冰山理论”描绘大二学生心理特征;还为导师们介绍了大学生常见心理困扰和问题。

蔡老师为大二的班级导师们介绍了心理教育与咨询中心的相关信息,并介绍了关于咨询的相关事宜。

最后,蔡老师为班级导师们介绍了团体辅导活动,并带着大家一起体验,本次培训也在智慧比拼的快乐中结束。






































































































































大三班级导师培训

2025年4月25日8:10,邹小群老师在怡心馆活动室为大三的班级导师们开展了专题为“压力应对与赋能”的心理育人培训。

邹老师为大三的班级导师们介绍了大三学生现状,列出学生常见的压力来源,以及纠结选项:考研考公、出国留学、创业或就业等,并为老师们介绍了帮助学生应对压力的方法。

接着,邹老师为班级导师们介绍了“班级导师管理压力应对”的内容,列出了班级导师的管理压力。并为班级导师们介绍了心理咨询相关信息,推荐了校心委的班级素拓活动。为班级导师们介绍了心理危机处理流程,也为班级导师们介绍了帮自己应对压力的方法。

最后,班级导师们一起进行了心理素拓活动,在轻松的活动氛围中,大家都获得了能量。

大四班级导师培训

2025年4月21日14:00,张祥萍老师在怡心馆活动室为大四的班级导师们开展了专题为“实现自我,毕业季心理危机干预”的心理育人培训。
张老师从”我校近几年来危机均为大学生”的现状导入,为大四的班级导师们介绍了心理危机形成的三要素:触发因素、个体因素、社会因素。张老师分享了自己心理危机预防的经验,介绍了与学生谈心谈话的内容与方向,介绍了“从发现预警到转介医院的完整流程”。
张老师为大四的班级导师们介绍了心理教育与咨询中心的相关信息,并介绍了关于咨询的相关事宜。
最后,大四的班级导师们进行了三个有趣的素拓活动,本次培训也在导师们的默契十足的游戏配合中结束。




文章来源:厦工心理中心公众号