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厦工要闻
力耘论坛(第6期)| 吴宁辛:教师“人设”浅说
2024-02-20
力耘论坛(第7期)| 李德文:瞻前图远 思变求进——学校教育改革目标要实现八项转变(上篇)
2024-02-20
力耘论坛(第5期)| 姜姝宇:以课堂教学为主体的新模式与新方法关键要素探究
2024-02-17
厦门工学院2024年新春贺词
2024-02-09
力耘论坛(第4期)| 苏涵:在我们还没有改变的时候
2024-02-07
力耘论坛(第3期)| 林燕芬:课程教学改革与高阶教学的协同探索
2024-02-06
厦门工学院建校十五周年校庆公告 (第二号)
2024-02-01
“力耘论坛”征稿启事 | 欢迎师生员工积极思考、积极撰稿
2024-02-01
李德文董事长的《为了实现崇高的教育理想》主题报告(精简版)来啦!
2024-02-01
力耘论坛(第1期)| 苏涵: 开启一场积极深入的教学改革
2024-02-01
喜报 | 我校10名学子荣获国家奖学金!
2024-02-01
李咏梅副校长:以本为本,深化教育教学改革,切实提高人才培养质量
2024-02-01
厦门工学院召开期末、寒假校园安全工作总结、部署会
2024-02-01
为了实现崇高的教育理想——李德文董事长在2024年学校发展学术研讨会上的讲话
2024-02-01
厦门工学院召开“以本为本,深化教学改革,不断提升人才培养质量”学术研讨会
2024-02-01
力耘论坛(第2期)| 令狐萌萌:重构课堂教学,回应学生需求
2024-02-01
龙腾虎跃迎新春 | 厦门工学院2024年教职工新春礼包发放暨赠书活动
2024-01-20
实践创作基地创作坊系列报道(之十)教育文化创作坊
2024-01-17
为了育人与教学质量的不断提高 | 厦门工学院召开2024年教学工作大会
2024-01-16
实践创作基地创作坊系列报道(之九)数字商管创作坊
2024-01-15
力耘论坛(第23期)| 余家红:高阶教学在高校体育教学中的实践
(04-18)
制定目标,明确责任,撸起袖子加油干!
(04-18)
厦门工学院亮相第61届中国高等教育博览会
(04-17)
力耘论坛(第22期)| 师德讨论专题:教会学生“责任和担当”
(04-17)
我校召开2023年安全工作总结大会暨 2024年安全责任书签约仪式
(04-13)
力耘论坛(第21期)| 刘爱琳:我校学生高阶思维能力培养的实施路径 ——以“西方文明史
(04-12)
厦门工学院博艺学院等部门召开高阶教学学术研讨会
(04-11)
深度合作 优质育人 | 厦门工学院海为工业物联网实践坊成立
(04-10)
力耘论坛(第20期)| 于兰:初心不变应万变
(04-10)
厦门工学院十五周年校庆校友返校日暨2014届校友毕业十周年系列活动
(04-08)
力耘论坛(第19期)| 陈芬:“一轴八节点”教学模式探索——以《室内设计原理》课程为
(04-08)
深度合作 优质育人 | 厦门工学院校企合作单位(校友企业)2024届毕业生专场校园招聘会
(04-04)
力耘论坛(第18期)| 李德文:教师的使命——用灵魂供养学生的生命成长
(04-04)
我校召开本科教育教学审核评估第三方评价报告解读暨审核评估工作推进会
(04-03)
我校召开本科教育教学审核评估工作例会(第10次)
(03-28)
省级文明校园创建丨新时代高校师生应学应会
(03-23)
立足思政课堂 落实立德树人——厦门工学院举办思政课教师“大练兵”活动
(03-23)
力耘论坛(第17期)| 李德文:人文通识课程教学改革的关键思考
(03-22)
三无校园|无车!无烟!无外卖!筑牢校园安全防线
(03-22)
力耘论坛(第16期)| 黄颖思:做勇于探索的实践者——谈教师的重要素养
(03-21)
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2024.04
《厦门日报》等媒体报道:“月·阅·谈”学习明理活动走进厦门工学院
16
2024.04
《厦门晚报》报道 | 厦门工学院师生量身定制课程,提高特殊孩童的专注力、沟通能力
05
2024.02
厦门日报:厦门工学院《“行走的思政课堂”:接地气悟真知得实效》
01
2024.02
厦门日报社:厦门工学院举办青春之光微宣讲大赛暨第二届大学生理论宣讲轻骑兵总决赛
29
2023.12