2025年4月1日，工程管理教研室开展课程分享研讨活动，聚焦高阶教学改革。陈建妹、黄嘉仪、刘瓒三位教师分别就《工程测量》《管理运筹学》《房屋建筑学》课程进行教学经验分享。研讨聚焦课程定位、教学方法与课程特色，提出增加数字化内容、优化实践环节等改进建议，为课程建设提供新思路。同时，通过“微案例”“角色协作”等创新教学方法，推动课程与技术融合，提升学生高阶思维能力，为工程管理专业教学改革注入新动力。

4月1日，建筑专业教研室举办了一场高阶课改分享会，由李鹿老师主讲《人体工程学》的课程改革。李鹿老师深入浅出地分享了她对高阶课改的理解，强调课程改革应以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。她提出，通过改革《人体工程学》课程内容和方法，可以有效提升学生的专业素养，为未来职业生涯打下坚实基础。

在分享会上，李鹿老师还将课程改革与大学生创新创业大赛紧密联系起来。她认为，课程改革应与实际竞赛相结合，以赛促学，激发学生的创新潜能。李鹿老师详细介绍了如何在《人体工程学》课程中融入创新创业元素，以及如何指导学生将所学知识应用于大赛项目中。此次分享会为教研室老师们提供了宝贵的课改经验，对于推动建筑专业课程改革具有重要意义。希望各位老师能够借鉴李鹿老师的经验，不断提升教学质量，培养出更多优秀的人才。

4月1日在日新302教室，风景园林教研室活动首先进行学业预警、课程预警的分析，目前我们专业学业预警9人，主要集中在大三学生，班主任对这些学生进行了预警情况分析，老师们进行了讨论，一致认为后期在学业上对这些学生多关注，学业难点以后也作为育人对班级学生教育的重点。其次进行老师的课程说课与磨课。先由陈莉老师对《园林与设计二》课程的高阶教学进行说课与磨课，后陈梅凤老师就《风景园林生态学》课程进行课程高阶说课与磨课。两位老师说课磨课后教研室老师都进行了点评讨论，互相促进课程教学改进。

4月1日下午，工程造价教研室老师在日新A306教师开展高阶教学磨课及教研活动，高阶教学磨课活动参照高校教师教学创新大赛的标准和要求，说课时间不少于15分钟，讲课时间控制在20分钟。本周张丹、杨春燕两位老师参与磨课展演汇报，分别从教学创新思路、学情分析、课程思政融入、教学创新的成果与反馈等方面对《钢结构设计》、《建筑工程计量与计价》两门课程进行了课程分享，无论从PPT制作，课程创新思路，还是创新成果上，都能看出两位老师非常用心的再做课程的高阶改革。展演后教研室老师围坐一起开展课程的交流分享。 

图文：李广军、王玉芳、施鹭珊、陈梅凤

编辑：何辉龙

二审：林玉梅

终审：李晓瑾