
2026年1月26日上午,厦门工学院2026年教学与行政管理者管理智慧培训班(第一期)在立林学术报告厅正式拉开帷幕。董事会、校领导,各学院、行政及教辅单位全体管理者共180余人共同出席。培训班由郭躬德副校长主持。
本次培训旨在深入贯彻落实《厦门工学院关于提高行政职员学校治理与服务能力实施条例》,强化管理队伍能力建设,推动学校向“以生立校、以师强校、以城兴校”的现代化大学目标迈进。

培训班为期五天,内容将涵盖专题报告、分组研讨及成果汇报,邀请校内外专家围绕大学治理、AI赋能、战略规划、领导力提升等模块展开授课,为管理者搭建交流共进的平台。
开班首日,四位主讲嘉宾依次作专题分享。
苏涵校长:以育人为本的大学治理智慧

苏涵校长从教育本质出发,强调大学治理须跳出传统行政思维,坚守育人初心。他讲到,教育者应具备忠诚教育、积极进取的精神,掌握复合型知识结构与AI赋能能力。提升大学治理智慧需锤炼“策划力、表达力、执行力”三大核心能力,在日常管理中做到“大气而缜密”,妥善处理团队关系、工作节奏、不同意见等具体问题,以灵魂与精神的力量支撑高水平治理,让管理服务真正服务于学生成长与教师发展。
李雄虎副董事长、执行校长:解读《条例》的核心要义与落实路径

李雄虎副董事长、执行校长系统解读《厦门工学院关于提高行政职员学校治理与服务能力实施条例》,强调《条例》是学校在迈向“百年名校、顶尖大学”征程中,系统提升治理体系和治理能力现代化的重要制度保障。
他讲到,教育与行政管理者需坚守“育人”初心,实现从“权力管理者”到“育人服务者”、从“经验事务型”到“专业职业型”的双重转型,锤炼战略理解与执行、解决复杂问题与创新、协同整合与文化建设三大核心能力,担当育人协作者、教学保障者、改革推进者、大学形象代言人四种角色,切实将《条例》要求转化为治理效能。
王林处长:AI赋能高校管理——提质增效的实践路径与思考

教育与人才资源处王林处长围绕“AI赋能高校管理”展开论述,深入剖析当前高校管理中的效能瓶颈,认为AI技术为破解这些瓶颈提供了有效路径,详细阐述了AI在智能行政管理、智能教学管理、学生服务管理等场景的应用价值,并讲到“三步走”实施路径:从流程自动化、释放人力,到数据中台打通业务系统,最终构建校级“智慧大脑”,在数据和流程全面打通的基础上,深化AI应用,实现基于数据的科学管理和精准服务。
华为人力资源专家:人力资源管理实践交流
华为人力资源专家以“华为人力资源管理实践”为主题,系统分享了华为人力资源管理的定位、发展历程、以及优秀管理实践。围绕熵减、核心价值观、价值循环等核心理念,介绍如何匹配业务战略开展组织设计、资源配置、人才供应与发展工作;如何围绕价值循环设计差异化绩效考核牵引与评价机制。在人才激励上注重物质与精神并重,充分激发员工活力。在干部管理上坚持“选拔制”、“能上能下”与循环发展等。此次分享为高校管理提供了企业视角的实践经验参考。


首日培训紧凑高效,内容兼具理论高度与实践深度,参训管理者纷纷表示深受启发、收获颇丰,将把学习成果转化为推动工作的实际行动。后几日培训还将围绕智慧校园、标准化管理、领导力等主题展开,持续为学校高质量发展注入新动能。
素材来源|数据与政务处
摄影|方靖
文字|郭小莉
编辑|戴丽欣
初审|黄颜希
复审|蓝素端
终审|姜亚男

